МБУ ДО ДТДМ Добровольческий исследовательский проект Комплексное эколого-краеведческое описание Рибшевского озера
Содержание
- 3. ЦЕЛЬ: формирование активной жизненной позиции, чувства патриотизма через комплексное эколого-краеведческое исследование Рибшевского озера ЗАДАЧИ: вовлечение учащихся
- 4. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: поиск и обработка (сравнительный анализ) информации, опрос, анкетирование; анализ; синтез; обобщение и абстракция; общетеоретические
- 5. «Рибшевское озеро»
- 17. Изучение глубин озера началось с разбивки на нем промерных профилей, или створов, и определения на них
- 18. Содержание химических веществ в озерной воде Водородный показатель, ед. рH 6,9 Общая минерализация (сухой остаток), мг/дм31000
- 19. Органолептические показатели Запах, баллы 2 Привкус, баллы 2 Цветность, градусы Pt-Co шкалы 26 Мутность, ЕМФ (ед.мутности
- 20. Схема промерных профилей (створов)
- 28. Определение растительного состава окрестностей Рибшевского озера Древесные растения: Ольха серая(Alnus incana), Берёза повислая (Betula pendula), Берёза
- 29. Нам удалось выявить следующие виды травянистых растений; Ветреница белая (Anemone nemorosa), Гравилат речной (Geum rivale), Зверобой
- 44. Выводы и перспективы За период исследования озера Рибшевского были проведены следующие работы: 1). Изучение литературы и
- 45. Материал созданного мультимедийного продукта тщательно отобран и отредактирован в соответствии с требованиями современной жизни, доступен для
- 47. Скачать презентацию












































Загрязнение окружающей среды наночастицами
Экологический форум. Организация ученического самоуправления. Команда 1465
Экскурсии по экологической тропе
Влияние пыли на здоровье человека
Брянщина заповедная. Экологическое путешествие
Экотуризм и особо охраняемые природные территории
Зачем птицам гнёзда?
Принципы гигиенического нормирования вредных веществ в воде водоемов. Лекция №7
Бездомные собаки
Сохранение и рациональное использование океанов
Малая сельскохозяйственная академия наук учащихся Кубани
Птичья столовая
Экологические требования к организации строительства
Группа Родничок в действии
Модели ресурсопользования
Наземно-воздушная среда и почва как среды жизни
Откуда берётся и куда девается мусор
20140212_sostoyanie_atmosfernogo_vozdukha_0
Государственный природный заповедник Столбы
Задания по уроку Экология
Second Task. Our missions
Глобальные экологические проблемы
Региональный проект Чистый воздух (Оренбургская область)
Космический мусор – актуальная проблема XXI в
Инженерная биология
Я живу в век Пластика. 3 класс
ОЗЯБ: Общество защиты Ягринского бора
Глобальные проблемы человечества