Разработка комплекса познавательно-развивающих занятий для детей человек природе друг

Цель проекта
Разработка комплекса познавательно-развивающих занятий для детей дошкольного возраста «Человек природе друг»
Задачи проекта
Анализ литературных источников по выбранной тематике.
Разработка плана познавательно-развивающих занятий для детей дошкольного возраста «Человек природе друг».
Проведение познавательно-развивающих занятий для детей дошкольного возраста «Человек природе друг».

План-сетка комплекса познавательно-развивающих занятий «Человек природе друг»

Экология – это …
«логос» - наука
«экос» - дом
Экология – это «наука о доме»
Экология – это наука о связях между живыми существами и окружающей средой

Игра № 1 « Знакомство»
Цель: снятие эмоционального напряжения, знакомство с участниками занятия.
Ход игры:
Участники игры образуют большой круг. Ведущий, стоящий в кругу со всеми, произвольно бросает мяч любому участнику, при этом задача каждого, у кого в руках оказывается мяч, назвать своё имя, а также любое животное или растение на первую букву имени. Например: Маша, маргаритка. Назвав своё имя и животное/растение, участнику необходимо передать мяч любому человеку, стоящему в кругу, не называвшему имени.

Игра № 2 «Мусорный мир»
Для того, чтобы ребятам наглядно рассказать об экологических проблемах, ведущий раздаёт каждому участнику игры лист бумаги. Сам ведущий держит в руках пакет символизирующий нашу планету. По команде, каждый участник должен смять лист и положить его в пакет к ведущему. От избытка мусора пакет рвётся – вот, что происходит с нашей планетой.

Игра № 3 «Экологические проблемы»
Ведущий говорит предложение, а дети встают, если это вредит экологии и садятся, если не вредит.
Петя бросает фантик на тротуар.
Настя помогает маме поливать цветы.
Рома разжигает костер в лесу.
Таня ловит бабочек.
Ирина топчет газон.
Дедушка Маши срубил в лесу елку на новый год.
Родители Вани купили искусственную новогоднюю елку.
Кирилл принес домой ящерицу поиграть.
Лёша поджигает пластиковые бутылки.
Оля купается в пруду.

Ожидаемые результаты
Формирование у детей представление о проблеме экологии в современном мире.
Воспитание в детях чуткого и ответственного отношения к природе.
Развитие творческих способностей.