Водные ресурсы и человек

Содержание

Слайд 2

Подумайте.

Почему воду считают источником жизни на Земле ?

Какую роль играет вода в

Подумайте. Почему воду считают источником жизни на Земле ? Какую роль играет
жизни и деятельности человека ?

Слайд 3

Значение воды

Транспортные пути
Источник электроэнергии
Рыболовство
В быту
Минеральные воды
Отопление геотермальными
водами
Промышленность
Орошение
Источник вдохновения

Значение воды Транспортные пути Источник электроэнергии Рыболовство В быту Минеральные воды Отопление

Слайд 4

Задание:

Пользуясь картами атласа , определите на каких реках расположены перечисленные города :
Санкт

Задание: Пользуясь картами атласа , определите на каких реках расположены перечисленные города
– Петербург
Нижний Новгород
Архангельск
Пермь
Уфа
Омск
Новосибирск
Красноярск
Самара

Слайд 5

Задание:пользуясь картами атласа , определите на каких реках расположены перечисленные города :

Санкт

Задание:пользуясь картами атласа , определите на каких реках расположены перечисленные города :
– Петербург - Нева
Нижний Новгород - Волга и Ока (слияние)
Архангельск - Северная Двина
Пермь - Пермь
Уфа - Белая
Омск - Иртыш
Новосибирск - Обь
Красноярск - Енисей
Самара - Волга

Слайд 6

Москва – порт 5 морей

Как попасть из Москвы в моря:
а) Белое
б) Балтийское
в)

Москва – порт 5 морей Как попасть из Москвы в моря: а)
Каспийское, Черное и Азовское

Слайд 7

Единая глубоководная система
Европейской части России
состоит из следующих
водных путей:
· река

Единая глубоководная система Европейской части России состоит из следующих водных путей: ·
Нева;
· Ладожское озеро;
· река Свирь;
· Онежское озеро;
· Беломорско-Балтийский канал;
· Волго-Балтийский водный путь;
· река Волга с притоками;
· река Кама с притоками;
· Волго-Донской канал;
· река Дон.

Слайд 8

Водохранилища

Красноярское

Рыбинское

Вышневолоцкое

Водохранилища Красноярское Рыбинское Вышневолоцкое

Слайд 9

Последствия создания водохранилища

Последствия создания водохранилища

Слайд 10

Последствия создания водохранилища

Последствия создания водохранилища

Слайд 11


На ежедневные нужды человек потребляет 300-400л воды, а в год около

На ежедневные нужды человек потребляет 300-400л воды, а в год около 110-150 м3 воды.
110-150 м3 воды.

Слайд 12

Как человек расходует воду?

Как человек расходует воду?

Слайд 13

Большое количество воды используется на производственные нужды. Например Для производства 1т

Большое количество воды используется на производственные нужды. Например Для производства 1т сахара
сахара расходуется 100 м3 воды, 1т бумаги-900 м3, 1т резины-1500 м3.Крупный металлургический комбинат потребляет в сутки около 1 млн.м3 воды.

Слайд 15

Задание: используя текст учебника на стр.84-85, выявить основные проблемы, связанные с использованием

Задание: используя текст учебника на стр.84-85, выявить основные проблемы, связанные с использованием водных ресурсов. Проблемы
водных ресурсов.

Проблемы

Слайд 16

Задание: используя текст учебника на стр.166-167, выявить основные проблемы, связанные с использованием

Задание: используя текст учебника на стр.166-167, выявить основные проблемы, связанные с использованием
водных ресурсов.

Проблемы

размещаются не
равномерно по
территории России

Речной сток
Распределяется
не равномерно во времени.

Уменьшается
количество

Загрязнение воды

Слайд 17

Водные ресурсы размещаются не равномерно по территории России.

Азиатская часть 3300 км3

Водные ресурсы размещаются не равномерно по территории России. Азиатская часть 3300 км3
в год 20% населения 100000 м3 чел/год.
Европейская часть 1000км3 в год 80% населения 8500 м3 чел/год.

Слайд 18

Речной сток распределяется не равномерно во времени.

Речной сток распределяется не равномерно во времени.

Слайд 19

Рыбное хозяйство

Речной транспорт

Рыбалка на берегу с удочкой

Гидроэнергетика

Коммунальное хозяйство

Промышленность

Купание в реке

Сельское

Рыбное хозяйство Речной транспорт Рыбалка на берегу с удочкой Гидроэнергетика Коммунальное хозяйство
хозяйство

Слайд 20

Водопользование и водопотребление.

Водопользование и водопотребление.

Слайд 21

Как восполнить недостаток пресных вод?

Экономия водопотребления.
Прекращение сброса сточных вод во внутренние водоёмы

Как восполнить недостаток пресных вод? Экономия водопотребления. Прекращение сброса сточных вод во
и моря.
Использование оборотного водоснабжение.
Опреснение солёных морских и подземных вод.
Переброска речных стоков.
Транспортировка айсбергов.

Слайд 22

Сохранить воду может каждый!!!

По желанию!
Написать эссе на тему: «Что ты сделал

Сохранить воду может каждый!!! По желанию! Написать эссе на тему: «Что ты
бы для сохранения качества воды в своём городе, если бы был главой города?»
Эссе́ (из фр. essai «попытка, проба, очерк», от лат. exagium «взвешивание») — литературный жанр, прозаическое сочинение небольшого объёма и свободной композиции.
Эссе имеет кольцевую структуру и отвечает правилам построения текста-рассуждения
Вступление (РАССУЖДЕНИЕ) ↔
тезис (положение, требующее доказательства) ↔
2 аргумента, соответствующие обозначенной в задании проблеме и отражающие точку зрения автора на проблему (доказательство, доводы) ↔ вывод (общий итог)

Слайд 23

Домашнее задание:

П. 30, прочитать. В тетради письменно выполнить п/р « Характеристика реки»

Домашнее задание: П. 30, прочитать. В тетради письменно выполнить п/р « Характеристика реки»
Имя файла: Водные-ресурсы-и-человек.pptx
Количество просмотров: 59
Количество скачиваний: 0