Слайд 4ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ…
1.Что относится к водам суши?
2.Где можно наблюдать выход подземных вод?
3.Какова может
быть температура у этой воды?
4.Есть ли выход подземных вод в нашей местности?
5.Приходилось ли вам пить воду из колодца или родника? Опишите какая она?
Слайд 5В ПРИРОДЕ ПОДЗЕМНЫЕ ВОДЫ ВСТРЕЧАЮТСЯ В ВИДЕ:
Слайд 10ПОРЫ - ПРОМЕЖУТКИ МЕЖДУ
ЧАСТИЦАМИ ГОРНЫХ ПОРОД.
Слайд 15ВЫРАЖЕНИЕ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ
Известно, что в пустынях самый жаркий и сухой климат
планеты, однако в пустыне встречаются оазисы или одинокие растения. Как они выживают в таких условиях? Откуда они берут воду для жизни?
Чьи версии подтвердились?
Слайд 16ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УРОВНЯ ОСОЗНАННОСТИ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Базовый уровень:1.Подчеркни волнистой линией водопроницаемые породы,
прямой - водоупорные: глина, песок, галька, гравий, базальт, гранит.
2.Откуда появляется вода под землей?
3.Как называется пласт, который пропускает воду и не пропускает воду?
Повышенный уровень:1.Вы пошли в поход. Вода, которую вы взяли с собой, закончилась. Где будете искать родник?
2.Почему родник выглядит как маленький фонтанчик? Почему говорят, ключ бьет?
Высокий уровень сложности:
1.Почему колодцы копают зимой?
2. «Уже более суток наша колонна двигается в Каракумах. Привал сделали у колодца. Солдаты заглянули в колодец и не увидели дна, проверили по карте его глубину – 250 метров! Вот это да! Расскажи о такой глубине где-нибудь в Калуге - не поверят». Почему вода в колодцах имеет разную глубину? От чего зависит уровень подземных вод?
Слайд 17РЕФЛЕКСИЯ
Сегодня на уроке я узнал____________________________________________________________________
На уроке мне было_______________________________________
Я считаю, что _______________________ новый
материал.
Мне бы хотелось самостоятельно узнать что такое ___________________________________________