20170309_atmosfernoe_davlenie_i_veter

Содержание

Слайд 2

Тема урока: Атмосферное давление. Ветер

Цели урока: сформировать представление об атмосферном давлении и

Тема урока: Атмосферное давление. Ветер Цели урока: сформировать представление об атмосферном давлении
его изменении с высотой и температурой воздуха; научить строить розу ветров.

Слайд 3

План урока:

Понятие об атмосферном давлении.
Измерение атмосферного давления.
Изменение атмосферного давления.
Ветер. Как он возникает.
Виды

План урока: Понятие об атмосферном давлении. Измерение атмосферного давления. Изменение атмосферного давления.
ветров.
Определение направления и силы ветра.
Значение ветра.

Слайд 4

Хоть бескрылый, а летает.
Безголовый, а свистит.
Хоть безрукий, но бывает
Груши с веток обивает,
Сосны

Хоть бескрылый, а летает. Безголовый, а свистит. Хоть безрукий, но бывает Груши
с корнем вырывает,
Так порою он сердит.
Только что он был везде –
Миг – и нет его нигде.

Загадка

Слайд 5

Эванджелист Торричелли

В 1644 году изобрёл прибор для измерения атмосферного давления

Ртутный

Эванджелист Торричелли В 1644 году изобрёл прибор для измерения атмосферного давления Ртутный
барометр

колебания высоты ртути в трубке зависят от изменения давления

Слайд 6

Измерение атмосферного давления

В 1847 году первый барометр анероид был сконструирован итальянцем

Измерение атмосферного давления В 1847 году первый барометр анероид был сконструирован итальянцем
Люсьеном Види. «Анероид» означает без жидкости.

1. Металлическая коробка
2. Пружина
3.Передаточный механизм
4. Стрелка
5. Шкала

Слайд 8

Как образуется ветер?

Н

В

ДНЕВНОЙ БРИЗ

Как образуется ветер? Н В ДНЕВНОЙ БРИЗ

Слайд 9

Н

В

НОЧНОЙ БРИЗ

Н В НОЧНОЙ БРИЗ

Слайд 10

Флюгеры

Флюгеры

Слайд 11

Порядок построения розы ветров.

Начертить линии основных и промежуточных сторон горизонта и разделить

Порядок построения розы ветров. Начертить линии основных и промежуточных сторон горизонта и
их на равные отрезки.(1 отрезок-1или 2 дня)
Подсчитать, сколько дней в течение месяца и в каких направлениях дул ветер.
На линиях соответствующих направлений отложить от центра число дней и поставить точку.
Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединить.
5. В центре(в кружочке)написать число дней без ветра.

С

Ю

З

В

СЗ

СВ

ЮЗ

ЮВ

1 отрезок – 1 день

Слайд 12

Шкала Бофорта

Сила ветра определяется по шкале баллов, которую предложил британский адмирал Френсис

Шкала Бофорта Сила ветра определяется по шкале баллов, которую предложил британский адмирал
Бофорт в 1806 г. Лишь в 1874 г. она была принята Международным метеорологическим комитетом для всеобщего применения . Эта шкала 12-балльная, а в Америке – 17-балльная.

Слайд 13

Флюгер-анемометр – прибор, показывающий скорость ветра.

Сила ветра

Сняв показания прибора, можно определить мгновенную

Флюгер-анемометр – прибор, показывающий скорость ветра. Сила ветра Сняв показания прибора, можно
скорость ветра в данном месте

Слайд 14

Помощь мореплавателям
Перенос влаги на материки
Переносит семена растений и споры грибов
Способствует образованию морских

Помощь мореплавателям Перенос влаги на материки Переносит семена растений и споры грибов
течений

Значение ветра