Слайд 2Цель урока:
использование современных образовательных технологий для расширения научного мировоззрения школьников к происхождению
![Цель урока: использование современных образовательных технологий для расширения научного мировоззрения школьников к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-1.jpg)
вулканов, горячих источников, гейзеров и значению их для человека;
формирование умения самостоятельно работать с источниками географической информации.
Слайд 3Задачи урока
Образовательные:
продолжить формирование представлений о внутреннем строении Земли;
сформировать представления о строении
![Задачи урока Образовательные: продолжить формирование представлений о внутреннем строении Земли; сформировать представления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-2.jpg)
вулкана, типах вулканов, гейзерах и горячих источниках;
познакомить учащихся с рекомендациями о том, как оказать первую медицинскую помощь при ожогах, переломах, вывихах, ушибах, которые могут быть получены во время стихийных бедствий.
Развивающие:
способствовать формированию мировоззренческой идеи о постоянном развитии земной коры;
продолжить обучение приемам с работы с интерактивной картой;
закрепить умение определять географические координаты.
Воспитательные:
Воспитывать эстетическое восприятие явлений природы.
Слайд 4Поединок Зевса и Тифона
(рисунок на греческой вазе)
![Поединок Зевса и Тифона (рисунок на греческой вазе)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-3.jpg)
Слайд 5 В римской мифологии Вулкан - бог разрушительного и очистительного пламени; почитался
![В римской мифологии Вулкан - бог разрушительного и очистительного пламени; почитался и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-4.jpg)
и как бог подземного огня, вечно грозящего извержениями. Он соответствовал греческому Гефесту и тоже был искуснейшим кузнецом…
Слайд 6ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ВУЛКАНА
ЖЕРЛО
ВУЛКАНА
СЛОИ
ЗАСТЫВШЕЙ
ЛАВЫ
КРАТЕР
ВУЛКАНА
БОКОВОЙ
КРАТЕР
ЛАВА
ОЧАГ
МАГМЫ
![ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ВУЛКАНА ЖЕРЛО ВУЛКАНА СЛОИ ЗАСТЫВШЕЙ ЛАВЫ КРАТЕР ВУЛКАНА БОКОВОЙ КРАТЕР ЛАВА ОЧАГ МАГМЫ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-5.jpg)
Слайд 7Строение вулкана
Лава ( с латинского – обвал, падение) – магма, излившаяся на
![Строение вулкана Лава ( с латинского – обвал, падение) – магма, излившаяся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-6.jpg)
поверхность. Имеет температуру 1000 градусов и течет по склонам со скоростью 50 км/час.
Конус вулкана - вулканическая гора, образованная застывшей лавой
Жерло вулкана - вертикальный или наклонный канал , по которому вытекает лава.
Магма (с греч. густая мазь) – расплавленное вещество мантии.
Кратер вулкана - (большая чаша)- чашеобразное углубление диаметром от нескольких десятков метро до нескольких километров
Вулкан – (огнедышащая гора) - это геологическое образование, возникающее над каналами и трещинами в земной коре, по которым на земную поверхность извергается лава, пепел, горячие газы, пары воды и обломки горных пород.
Очаг магмы – камера под вулканом, заполненная магмой.
Слайд 11Карл Брюллов
Автор картины
«Последний день Помпеи»
![Карл Брюллов Автор картины «Последний день Помпеи»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-10.jpg)
Слайд 12Картина «Последний день Помпеи»
Громадное полотно К.П. Брюллова (длинной 641 см и высотою
![Картина «Последний день Помпеи» Громадное полотно К.П. Брюллова (длинной 641 см и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-11.jpg)
456 см) и сейчас производит сильное впечатление. Молнии разверзли небеса, огнедышащая лава кипящим потоком низвергается по склону вулкана. Мечутся испуганные кони, бегут люди. С высоты падают статуи богов, императоров, как бы символизируя крушение мира.
В толпе мы видим и живописца, поддерживающего на голове ящик с красками и кистями,
в его облике узнается сам Брюллов.
Слайд 14
Гейзер – («горячий»)
периодически фонтанирующий источник
![Гейзер – («горячий») периодически фонтанирующий источник](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-13.jpg)
Слайд 18Первая помощь при ожогах
Снять одежду.
Полить обожженные участки холодной водой
Наложить стерильную повязку.
Если ожог
![Первая помощь при ожогах Снять одежду. Полить обожженные участки холодной водой Наложить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-17.jpg)
обширный, то лучше , не раздевая пострадавшего обернуть его чистой простыней, накрыть одеялом, доставить к врачу.
Нельзя !
Прокалывать образовавшиеся пузыри смазывать их растительным маслом, прижигать йодом.
Бежать в пылающей одежде.
Слайд 19Первая помощь при переломах
1. Пострадавшему наложить шину
( фанера, доска) так чтобы захватывала
![Первая помощь при переломах 1. Пострадавшему наложить шину ( фанера, доска) так](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-18.jpg)
суставы и выше места повреждения.
2. При переломе руки, ключицы или вывихе костей в плечевом или локтевом суставе руку прижимают к туловищу, закрепляют повязкой.
3. При переломе бедра одну шину располагают по наружной стороне от подмышечной впадины до стопы, а вторую – по внутренней стороне от паха до стопы. Шины туго прибинтовывают к ноге . Перелом стопы фиксируют тугой повязкой. Пострадавшего немедленно доставляют в больницу.
Слайд 20Работа с интерактивной физической картой мира
Открыть интерактивную физическую карту мира.
На панели
![Работа с интерактивной физической картой мира Открыть интерактивную физическую карту мира. На](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-19.jpg)
инструментов найти функцию «Приблизить карту».
Приближая и перемещая карту отыскать указанные объекты и заполнить таблицу.
Слайд 21Закрепление
Расскажите о строении вулкана.
Назовите самый высокий действующий вулкан России.
На каком материке, омываемом
![Закрепление Расскажите о строении вулкана. Назовите самый высокий действующий вулкан России. На](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1132612/slide-20.jpg)
Тихим океаном, нет вулканов?
В каких регионах Земли, кроме побережья Тихого океана, встречаются вулканы?
Как называется профессия людей, занимающихся изучением вулканов?
По координатам определить название вулкана:
19º с.ш. 97º з.д.
2º ю.ш. 78º з.д.
4º ю.ш.38º в.д.
55º с.ш. 160º в.д.
6º ю.ш. 106º в.д.
Что такое гейзер?
Где можно встретить гейзеры?