Слайд 2Сабақ мақсаты:
тарихи оқиғалар мен процестерді түсіндіру үшін "мемлекет", "билік", "басқару институты" терминдерін
![Сабақ мақсаты: тарихи оқиғалар мен процестерді түсіндіру үшін "мемлекет", "билік", "басқару институты" терминдерін қолдану](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1048816/slide-1.jpg)
қолдану
Слайд 3Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:
• 10.3.2.8 -моңғол шапқыншылығының Еуразиядағы ұлттық мемлекеттердің
![Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: • 10.3.2.8 -моңғол шапқыншылығының Еуразиядағы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1048816/slide-2.jpg)
қалыптасу процесіне әсерін талдау;
• 10.3.2.9 -әлемдегі өзгерістерді зерттей отырып моңғол шапқыншылығының салдарларын бағалау
Слайд 4Тілдік мақсаттар:
Оқушылар:
- жеке ақпаратты салыстыра отырып, ұжымдық талқылауға қатысу (ауызша сөйлеу және
![Тілдік мақсаттар: Оқушылар: - жеке ақпаратты салыстыра отырып, ұжымдық талқылауға қатысу (ауызша сөйлеу және тыңдау дағдылары)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1048816/slide-3.jpg)
тыңдау дағдылары)
Слайд 5Пәндік лексика және терминология:
Мемлекет, билік, басқару институты, тоталитарлық режим, демократиялық режим белгілері,
![Пәндік лексика және терминология: Мемлекет, билік, басқару институты, тоталитарлық режим, демократиялық режим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1048816/slide-4.jpg)
нарықтық экономикадағы мемлекеттің тарихи типтері: құлиеленушілік, феодалдық, буржуазиялық және социалистік, саяси режимдердің түрлері
Слайд 6
Назарларыңызды моңғолдардың жаулап алу картасына аударыңыз
«Картаны оқыңыз» әдісі арқылы карта ақпаратын мәтінге
![Назарларыңызды моңғолдардың жаулап алу картасына аударыңыз «Картаны оқыңыз» әдісі арқылы карта ақпаратын мәтінге өзгертіңіз.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1048816/slide-5.jpg)
өзгертіңіз.