Слайд 2Цель.
Изучение природы родного края;
Активное участие в социальных проектах и
акциях, которые воспитывают бережное отношение к использованию водных ресурсов;
Осуществление конкретных мероприятий, применение знаний, умений и навыков в решении актуальных проблем состояния водных ресурсов;
Воспитание трудолюбия, сплочение коллектива.
Слайд 3Интересные факты о воде:
Вода – самое простое и привычное вещество на
Земле, но это единственное вещество которое может находиться в 3 состояниях.
Вода – основа жизни. Все живые животные и растительные существа состоят из воды: животные – на 75%, рыбы – на 75%, медузы – на 99%, картофель - на 76%, яблоки - на 85%, помидоры - на 90%, огурцы - на 95%, арбузы - на 96%. Даже человек состоит из воды. 86% воды содержится в теле у новорожденного и до 50% у пожилых людей.
Самые большие запасы пресной воды – в ледниках Где больше всего воды? Ответ кажется очевидным: в Мировом океане. Однако на самом деле, в мантии Земли воды содержится в 10-12 раз больше, чем в Мировом океане. При этом почти вся имеющаяся на планете масса воды не пригодна для питья. Мы можем пить только 3% воды – именно столько у нас запасов пресной воды. Но даже большая часть этих 3% недоступна, так как содержится в ледниках.
Поэтому все люди на Земле должны беречь и экономить воду, охранять и содержать в чистоте источники!!!
Слайд 4Салгир
Салги́р (укр. Салгир, крымско-тат. Salğır, Салгъыр) — самая длинная река Крыма, но не самая полноводная (таковой является Бельбек).
Длина русла реки — 232 км, площадь её водосборного бассейна — 3750 км² (по другим данным, до 4010 км²). Средний расход воды в среднем течении около 2 м³/с. Ниже Симферополя ежегодно пересыхает более чем на 3 месяца. Имеет важное хозяйственное (в том числе ирригационное) и рекреационное значение: на берегах реки много парков и набережных.
Слайд 5Река Салгир протекает по территории нашей школы.
Слайд 6Река Салгир на карте Симферополя(ул.Титова)
Наша школа
Река на территории нашей школы (вид сверху).
Слайд 7Наш класс принял решение улучшить экологическое состояние реки.
Мы получили инвентарь, прослушали инструктаж.
Готовы к выполнению задания.
Слайд 9Все дружно принялись за работу:
Слайд 10Мы хорошо
потрудились на
прилегающей к реке территории.
Слайд 11Очистка источника по ул. Титова.
В прошлом году обучающиеся 9-б класса нашей школы
взяли шефство над источником по улице Титова. Но в этом учебном году они поступили в колледжи. Чтобы не оставлять источник без присмотра, мы продолжили за ним ухаживать.
Слайд 12Уборка территории возле источника по ул.Титова.
Слайд 13Результат работы, проделанной
4-б классом.