Карта как язык

Содержание

Слайд 2

1. Назовите следующие объекты:
А) Страну, в которой находится самая высокая точка южного

1. Назовите следующие объекты: А) Страну, в которой находится самая высокая точка
полушария? А как называется пустыня на юге этой страны? А река, которая описана в романе «Человек-амфибия» ? Эта река впадает в один из океанов вблизи столицы страны. Какой океан?
Б) Столица крупнейшей по численности страны с преобладанием европейцев в населении? А столица крупнейшей по численности страны с подавляющим большинством европейцев? Назовите страны-соседи этой второй страны?
В) Город, в котором находится высочайшее здание мира? А страну? А самую богатую страну, крупнейший этнос которой совпадает с первой страной?
Г) Территорию, на которой некоторое время жил Миклухо-Маклай, и которая частично занята государством, государственная религия которого ислам? Какого государства? Как называется новая столица государства, с частью которого первое государство граничит частично по морю, частично по территории острова с двумя названиями?

Слайд 3

2. Определите, по какому признаку сгруппированы объекты в каждой строке, найдите среди

2. Определите, по какому признаку сгруппированы объекты в каждой строке, найдите среди
них лишний.
А) Гибралтар, Дрейка, Девисов, Торресов, Суэцкий, Босфор
Б) Килиманджаро, Орисаба, Гекла, Кракатау, Котопахи, Монблан
В) Эгейское, Каспийское, Аральское, Мертвое, Верхнее, Эльтон
Г) Миссури, Иртыш, Кама, Амур, Ангара, Укаяли
Д) Ньюфаундленд, Лабрадор, Кижи, Сахалин, Эльба, Гаити.
Среди всех объектов А-Д выберите те из них, которые находятся:
В Европе
В Сибири
На востоке Северной Америки
На территориях, ранее или ныне принадлежащих Великобритании

Слайд 4

3.1. Сформировать понятие «неотектоника», и его роль в формировании рельефа.
3.2. Определите, для

3.1. Сформировать понятие «неотектоника», и его роль в формировании рельефа. 3.2. Определите,
каких природных зон типичны следующие формы рельефа: кротовины, муравейники, сурчины, сусликовины, термитники, «бугорковый рельеф» деятельности леммингов.
3.3. Определить места локализации данных объектов:
3.3.1. Своим рождением этот город обязан В. Берингу и А. Чирикову. Летом 1740 года он был основан в небольшой бухте на северо-восточной стороне губы.
3.3.2. Город основан как острог на высоком берегу реки. В губернии, центром которой он являлся, отбывали ссылку декабристы и многие известные революционеры. Территория, находящаяся в административном подчинении этого города, простирается до самой северной континентальной точки России.
3.3.3. История города связана с освоением Россией берегов Амура. Солдаты основали военный пост, названный в честь известного землепроходца XVII века.

Слайд 5

Карта как язык

Карта как язык

Слайд 6

Типы карт, используемых в географии

Географические карты
Топографические
Геологические (какие?)
Геофизические (какие?)
Геохимические (какие?)
Исторические карты и карты

Типы карт, используемых в географии Географические карты Топографические Геологические (какие?) Геофизические (какие?)
истории
Биологические (природные)
Экономические (хозяйства)
Социальные (населения)

Квазигеографические карты
Политическая карта
Контурная карта
Когнитивная карта
Ментальная карта
Линейно-узловая сеть
Совокупность точек

Слайд 7

Топографическая и геологическая карты

Топографическая и геологическая карты

Слайд 8

Карта истории и историческая карта

Карта истории и историческая карта

Слайд 9

Биологическая карта (растительность) и экономическая карта

Биологическая карта (растительность) и экономическая карта

Слайд 10

Карты населения (плотность, рождаемость)

Карты населения (плотность, рождаемость)

Слайд 11

Политические карты

Политические карты

Слайд 12

Контурные карты

Контурные карты

Слайд 13

Когнитивная карта – мир, которого нет, но мы хотим его так видеть

Когнитивная карта – мир, которого нет, но мы хотим его так видеть
(два варианта – вероятный и фантастический). Справа – проекция мира «Властелина Колец» на карту Европы.

Слайд 14

Ментальные карты

Ментальные карты

Слайд 15

Линейно-сетевая структура (ненаправленная и направленная (векторная))

Линейно-сетевая структура (ненаправленная и направленная (векторная))

Слайд 16

Точечные объекты

Точечные объекты

Слайд 17

Важнейшие (но не всегда заметные) составляющие карты

?
?
?
?
?
?
?
?
?
?

Важнейшие (но не всегда заметные) составляющие карты ? ? ? ? ?

Слайд 18

Кто из перечисленных путешественников открыл морской путь в Индию вокруг Африки? А) Фернан

Кто из перечисленных путешественников открыл морской путь в Индию вокруг Африки? А)
Магелан Б) Джеймс Кук В) Васко да Гама Г) Христофор Колумб.

 И в умеренном, и в субтропическом, и в тропическом климатических поясах имеется природная зона: А) саванн Б) жестколистных вечнозеленых лесов и кустарников В) влажных вечнозеленых лесов Г) пустынь

Слайд 19

 Какая из перечисленных горных пород по происхождению является осадочной? А) гранит Б) мрамор В) известняк Г)

Какая из перечисленных горных пород по происхождению является осадочной? А) гранит Б)
базальт

Участок дна Мирового океана на глубине от 0 до 200 метров называется: А) шельфом Б) материковым склоном В) океаническим желобом Г) котловиной

Слайд 20

Какое утверждение об атмосфере является верным? А) основная часть водяного пара сосредоточена в

Какое утверждение об атмосфере является верным? А) основная часть водяного пара сосредоточена
стратосфере Б) атмосферное давление с высотой увеличивается В) температура воздуха в тропосфере с высотой возрастает Г) в составе атмосферного воздуха преобладает азот

В рельефе материка преобладают равнины. На северо-западе расположены молодые горы. На востоке проходит крупный разлом земной коры. Это материк: А) Австралия  Б) Африка В) Северная Америка Г) Южная Америка

Слайд 21

Линии, соединяющие точки с одинаковой глубиной, называют… А) изотермы Б) изобары В) изобаты Г) изохроны

В какой

Линии, соединяющие точки с одинаковой глубиной, называют… А) изотермы Б) изобары В)
природной зоне распространены самые плодородные почвы? А) в тайге Б) в широколиственных лесах В) во влажных экваториальных лесах Г) в степях

Слайд 22

Что можно изобразить следующими способами?
А) качественный фон; Б) ареалы; В) линии движения; Г) изолинии
Увеличению количества

Что можно изобразить следующими способами? А) качественный фон; Б) ареалы; В) линии
атмосферных осадков способствует...: А) близость теплых океанических течений Б) наличие холодных океанических течений В) преобладание повышенного атмосферного давления Г) равнинный рельеф

Это европейское государство - самая близкая к Российской Федерации монархия (королевство). На его территории расположена крайняя северная точка Европы.  1) Назовите страну. 2) Назовите ее столицу. 3) Назовите крайнюю северную точку этой страны. 4) Страна обладает красивейшими природными объектами, привлекающими туристов со всего мира и имеющими ледниковое происхождение. Как они называются?

Имя файла: Карта-как-язык.pptx
Количество просмотров: 46
Количество скачиваний: 0