Образец презентации

Актуальность темы
1. Повышенный интерес к деятельностному подходу в образовании.
2. Затеоретизированность знаний в современном курсе школьной географии.
3. Болота – типичные природные комплексы России, но им мало уделено внимания в школьных курсах.
4. ООПТ, где имеются болота, перспективны для проведения учебных экскурсий.

Объект исследования
Объект исследования – болота Центрально-Лесного заповедника как интересные объекты для проведения школьных экскурсий.
Предмет исследования – ресурсный природно-познавательный потенциал болот ООПТ.

ЗАДАЧИ
Рассмотреть природные свойства болот Центрально-Лесного заповедника.
Выявить наиболее показательные болота для проведения школьной экскурсии.
Рассмотреть специфику организации экскурсии на болота.
Разработать вариант школьной экскурсии на болото.

Географическое положение Центрально-Лесного заповедника

Космоснимок

Зонирование Центрально-Лесного заповедника

«Катин мох» - одно из типичных болот Центрально-Лесного заповедника
Фото автора

Этапы разработки экскурсии

Характеристика экскурсии (типология экскурсий по Райкову Б.Е.)

Специфика школьной экскурсии на болото

Технологическая карта экскурсии
Транспортная составляющая: к первой точке маршрута: от ж/д ст. «Нелидово» - автобусом до пос. Заповедный; от конечной точки маршрута автобусом от с.н.п Жукопа до ж/д ст. «Нелидово»

Маршрут школьной экскурсии
Маршрут школьной экскурсии (составлена автором
Транспортное обеспечение (составлена автором)

Росянка

Вывод:
1. Рассмотрев природные свойства болот Центрально-Лесного заповедника, можно сказать, что они перспективны для проведения школьной экскурсии.
2. Наиболее показательным и удобным болотом для проведения школьной экскурсии в Центрально-Лесном заповеднике является верховое болото Катин мох.
3. При рассмотрении специфики экскурсии были выявлены меры предосторожности, конкретный возраст учащихся и сезон проведения школьной экскурсии.
4. Также был разработан вариант школьной экскурсии на верховое болото Катин мох в Центрально-Лесном заповеднике.