Озеро. Особенности гидрологии и морфометрии озер. Зональность толщи воды и дна озер. Крупнейшие озера Мира

2
Проект и цель занятия
Проект занятия сформирован для магистров обучающихся по направлению «Экология и природопользование», по курсу «Учение о гидросфере с основами гидроэкологии»
Цель занятия: формирование у обучающихся представления о типах озер их гидрологии, а также гидрохимическом и гидрофизическом режимах; горизонтальной и вертикальной структурах озер; умения поиска и анализа информации о крупных озерах Мира.

3
Формирование компетенции, знать, уметь, владеть
В соответствии с рабочей программой дисциплины «Учение о гидросфере» у обучающихся происходит формирование компетенции ПК-1: способность к анализу фундаментальных и прикладных проблем в области экологии, поиску их решения с использованием современных информационных, вычислительных средств, исследовательской аппаратуры, компьютерного моделирования, проведению экспертиз и внедрению результатов научно-исследовательских работ в практику.
Студенты должны:
знать: классификацию озер, современные методы исследования в области лимнологии, основные методы мониторинга озерных экосистем.
уметь: осуществлять поиск, анализ и обобщение современных научных данных и убедительно доносить ее до аудитории.
владеть: навыком экстраполяции теоретических знаний на конкретные реальные экологические ситуации в озерных экосистемах; навыками проведения экспертизы, навыками внедрения исследований в практику.

4
Вызовы

5
Вызовы и Реализация смысла

6
Рефлексия