Содержание
- 2. В С Т У П Л Е Н И Е
- 3. Цель урока: Сформировать понятие о почве, разнообразии почв. Задачи урока: - Формировать представления об образовании почвы
- 4. ЧТО ТАКОЕ
- 5. Выберите правильный ответ: Верхний слой земли. Верхний слой земли, где есть песок и глина. Верхний плодородный
- 6. В состав почвы входят:
- 7. ТАК ВЫГЛЯДИТ
- 8. ОКАЗЫВАЕТСЯ:
- 9. О ГЛИНЕ…
- 10. Такая разная по цвету
- 11. Плодородие – это способность почвы обеспечивать питание растений.
- 12. Почвы бывают разные
- 13. ТАК ВЫГЛЯДЯТ
- 14. ВЫВОД: почва – это природное образование; результат взаимодействия горных пород, климата, живых организмов во времени.
- 15. Камни – это разнообразие пород и минералов
- 17. Скачать презентацию














Влага в атмосфере
Гора Эльбрус - вершина России
Народное хозяйство России. Вторичный сектор экономики - отрасли, перерабатывающие сырье
Вода и её роль в природе
Бразилия
Этно-экологический проект
С КРЕЩЕНИЕМ! <f z+0> Голубое небо... Белые одежды... Чистая озёрная вода... Расступятся волны - и прощённый грешник Скажет Иису
Народы Сибири и Дальнего Востока
Автор : Сомова Светлана Алексеевна
Туристско-краеведческая деятельность
Презентация на тему Радиационный баланс
Любимый город может стать красивым. Новый урбанизм
Каменский район Алтайского края
География материальной и духовной культуры
Рио-де-Жанейро
Страны мира
Презентация на тему Человек и вода
Брянск
Рекреационные ресурсы Приморского края
Praga. Drumul
География энергетики мира
Развитие географической науки
Экологический туризм в России
Животные Крайнего Севера
Кана́да — государство в Северной Америке
Соединённые Штаты Америки. Хозяйство, внутренние различия
Андорра
Проект внеурочной краеведческой деятельности по географии Моя малая родина