Содержание
- 2. Проверка домашнего задания Назови три кита экономики. Расскажи о значении природных богатств для экономики. Что такое
- 3. - Какие материалы люди используют для строительства? Где их берут? - Какие виды топлива вы знаете?
- 4. Тема урока: «Полезные ископаемые» Подумай, что такое полезные ископаемые.
- 5. Полезные ископаемые — это горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйстве. Одни используются в
- 7. Песок Песок - это рыхлая, сыпучая порода, состоящая из минеральных частиц разного цвета, размером от 0,05-2
- 8. Глина Глина — это осадочная порода. Она образуется в результате выветривания различных горных пород, но переотлагается
- 9. Гранит Возникает из глинистых сланцев и песчаников. Зернистый, твёрдый и прочный. Название гранит произошло от греческого
- 10. Известняк Известняки залегают в земле громадными слоями. К известнякам относятся мел, обыкновенный известняк и мрамор. Мел
- 11. Известняк Мрамор — твёрдый плотный камень разнообразной окраски, хорошо полируется. Используется для украшения зданий, из него
- 12. Нефть Нефть — это жидкое полезное ископаемое тёмного цвета. Её называют чёрным золотом. Происхождение нефти полностью
- 13. Каменная соль Раньше соль очень дорого ценилась, и за один килограмм соли платили серебром. Слово «солдат»
- 14. Железная руда Слово «железо» возникло от санскритского слова «джальза» (металл, руда). На поверхности Земли находили железные
- 15. Каменный уголь Уголь образовывается из остатков растений в течении многих миллионов лет. Когда остатки растений перегнивают
- 16. Каменный уголь Затем торф превращается в бурый уголь, потом — в каменный уголь и затем в
- 17. Запишем определение полезных ископаемых в рабочей тетради на странице 25. Помощь в учебнике на странице 48.
- 18. Задания Прочитай статьи в учебнике «Для чего их добывают» и «Как их добывают» на странице 49-50,
- 19. Домашнее задание 1. Учебник, 48-50, вопросы. 2. Рабочая тетрадь, № 7-8, стр.29
- 21. Скачать презентацию