Содержание
- 2. Цели: Обобщить и систематизировать знания о гражданской войне в России. Развивать умения высказывать свою точку зрения,
- 3. Проблемное задание: Как оценивать гражданскую войну: Как героическую страницу истории или трагическую страницу истории?
- 4. План обобщения материала: Каковы были причины Гражданской войны? Какие социальные силы участвовали в гражданской войне? Персоналии.
- 5. Вводный контроль Какое определение гражданской войны дает нам автор учебника? Чем она отличается от других войн?
- 6. 1. Какие же причины вызвали ее к жизни? Выберите утверждения, с которыми вы согласны. Ответ аргументируйте.
- 8. ПЕСНИ: ПЛАКАТЫ: ОРДЕНА:
- 9. 2.Какие из перечисленных социальных сил поддерживали белых, красных, зелёных? высшее офицерство; казачество; среднее офицерство; либеральная интеллигенция;
- 10. 3.Персоналии.
- 12. Портрет № 1 Сын офицера (бывшего крепостного, отданного в рекруты, дослужившегося до воинского звания и в
- 13. Анто́н Ива́нович Дени́кин
- 15. Портрет № 2 В 1894 г. закончил Морской кадетский корпус вторым учеником и за успехи в
- 16. Алекса́ндр Васи́льевич Колча́к
- 18. Портрет № 3 Еще при жизни о нем ходили слухи самые невероятные. Будто бы, когда крестили
- 19. махно Нестор Иванович Махно
- 21. Портрет № 4 Фрунзе и Куйбышев в нем души не чаяли, но Троцкий в нем видел
- 22. Василий Иванович Чапаев
- 24. Портрет № 5 Он лихо служил от солдата до вахмистра в царской армии и за подлинные
- 25. Михаил Иванович Будённый
- 27. Портрет № 6 После окончания реального училища уехал в Николаев, чтобы продолжить образование. Здесь он становится
- 28. Троцкий Лев Давыдович
- 30. Портрет № 7 Потомок древнего рода датчан, оказавшихся на русской службе в XVIII веке, чья бабушка
- 31. Врангель Пётр Николаевич
- 33. Портрет № 8 Сын забайкальского казака; бабка будущего атамана вела род от Чингисидов, дед был богатым
- 34. Семёнов Григорий Михайлович
- 36. Портрет № 9 Еще при жизни о нем ходили легенды. В 1918 году белогвардейские газеты утверждали,
- 37. Блюхер Василий Константинович
- 38. Проблемное задание: Как оценивать гражданскую войну: Как героическую страницу истории или трагическую страницу истории?
- 39. Работа с документами ужасы гражданской войны
- 41. Итоги гражданской войны Кем были красные? Отметьте определение, которое вы выбрали: героями, защитниками обездоленных; людьми честными,
- 42. Кто, по вашему мнению, победил в гражданской войне? Отметьте аргументы, которые вы считаете верными: в гражданской
- 43. Все рядком лежат Не развесть межой Поглядеть: солдат: где свой? Где чужой? Белым был - красным
- 46. Скачать презентацию











































Природные ресурсы: виды и их значения
Гора Стрижамент. Мой Эко-маршрут
Презентация на тему Дальневосточный экономический район
Индия - одно из крупнейших государств планеты
Республика Индия. Географическое положение, ресурсы и население
Город Димитровград
Бразилия
Лес - наше богатство
Презентация на тему Восточная Европа
Определение относительной влажности воздуха
Викторина Моя Россия
Океания. 7 класс
Австралия и Океания. Физико-географическая карта. Природно-климатические зоны. Историко-культурные зоны
Дарвинский государственный природный биосферный заповедник
Бельгия
Народы Пермского края Работу выполнила: Ощепкова Наталья Алексеевна, учитель 2 Б класса МАОУ «СОШ № 10» г. Краснокамска Пермс
Всероссийская олимпиада школьников по географии. Практическая часть. Разбор заданий
Природно-ресурсный потенциал России
Презентация на тему Происхождение землетрясений
Пространство Центральной России
Презентация на тему Достопримечательности Киева
Dabas resursu klasifikācija
Со стороны Старорязанского шоссе
Лесопромышленное Зауралье
Геологическая деятельность болот
Презентация на тему Волны в океане
Презентация на тему Природа Европейского Севера
Великие географические открытия