Презентация на тему Растениеводство Казахстана

Содержание

Слайд 2

Растениеводство. Продовольственные культуры:

зерновые культуры
технические культуры
садоводческо-бахчевое хозяйство
виноградарство
кормовые культуры

Растениеводство. Продовольственные культуры: зерновые культуры технические культуры садоводческо-бахчевое хозяйство виноградарство кормовые культуры

Слайд 3

Походу изучения нового материала заполнить в тетради таблицу

Походу изучения нового материала заполнить в тетради таблицу

Слайд 4

Зерновые культуры – главная отрасль полеводства Казахстана

пшеница
рожь
овес
кукуруза
рис и другие

Зерновые культуры – главная отрасль полеводства Казахстана пшеница рожь овес кукуруза рис и другие

Слайд 5

Пшеница

Пшеница

Слайд 6

Пшеница – основной хлебный злак страны

Пшеница – основной хлебный злак страны

Слайд 7

Рожь

Рожь

Слайд 8

Просо

Особенность:
засухоустойчивая культура

Просо Особенность: засухоустойчивая культура

Слайд 9

Кукуруза

Кукуруза

Слайд 10

Особенность: теплолюбивая, засухоустойчивая культура

Особенность: теплолюбивая, засухоустойчивая культура

Слайд 11

Ячмень

Ячмень

Слайд 12

Овес

Особенность:
влаголюбивая культура

Овес Особенность: влаголюбивая культура

Слайд 13

Гречиха

Гречиха

Слайд 16

Технические культуры

Волокнистые
Масличные
Крахмалоносные
Сахароносы
Наркотические
Красильные и другие

Основные в Казахстане

Технические культуры Волокнистые Масличные Крахмалоносные Сахароносы Наркотические Красильные и другие Основные в Казахстане

Слайд 17

Хлопчатник

Хлопчатник

Слайд 18

Сахарная свекла

Особенность: влаго и теплолюбивая культура

Сахарная свекла Особенность: влаго и теплолюбивая культура

Слайд 19

Подсолнечник

Подсолнечник

Слайд 21

Садоводческо-бахчевое хозяйство

Садоводческо-бахчевое хозяйство

Слайд 22

Виноградарство

Виноградарство

Слайд 23

Кормовые культуры

клевер

люцерна

Кормовые культуры клевер люцерна

Слайд 24

Растениеводство Костанайской области

Растениеводство Костанайской области

Слайд 25

“Наступило время мыслить,
время умно хозяйствовать,
время жить богаче”.

Ю. Черниченко

“Наступило время мыслить, время умно хозяйствовать, время жить богаче”. Ю. Черниченко

Слайд 26

Рефлексия

По типу незаконченное предложение:
сегодня я узнал(а)…
было интересно…
было трудно…
я выполнял(а) задания…
я понял(а), что…
теперь

Рефлексия По типу незаконченное предложение: сегодня я узнал(а)… было интересно… было трудно…
я могу…
я почувствовал(а), что…
я приобрел(а)…
я научился(лась)…
у меня получилось …
я смог(ла)…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…