Презентация на тему Развитие социального воспитания в гос. Древнего Востока

Содержание

Слайд 2

Источники

Устные (мифы).
Вещественные (археологические памятники).
3. Письменные:
Тексты художественно-религиозного характера («Бхагавата-пурана», «Махабхарата», «Рамаяна»);
Учебные

Источники Устные (мифы). Вещественные (археологические памятники). 3. Письменные: Тексты художественно-религиозного характера («Бхагавата-пурана»,
книги («Бхагавадгита»);
Нормативные документы (законы Ману»).

Слайд 3

Природно-географический фактор

Природно-географический фактор

Слайд 4

Экономический фактор

Основные занятия:
охота;
земледелие;
скотоводство;
рыболовство;
ремесла;
торговля

Экономический фактор Основные занятия: охота; земледелие; скотоводство; рыболовство; ремесла; торговля

Слайд 5

Политический фактор

Отсутствие единого государства до III в. до н. э.

Политический фактор Отсутствие единого государства до III в. до н. э.

Слайд 6

Духовный фактор

Многообразие религиозных культов:
Индуизм
Брахманизм
Буддизм

Духовный фактор Многообразие религиозных культов: Индуизм Брахманизм Буддизм

Слайд 7

Социальная структура

Касты:
Брахманы (жрецы) – праведность, чистота помыслов.
Кшатрии (воины) – мужество и

Социальная структура Касты: Брахманы (жрецы) – праведность, чистота помыслов. Кшатрии (воины) –
смелость.
Вайшьи (крестьяне, ремесленники. Торговцы) – трудолюбие, терпение.
Шудры (слуги) – трудолюбие, покорность, безропотность.

Слайд 8

Идеал воспитания

Только высшие касты
умственное развитие; духовность (способность к самопознанию); физическое

Идеал воспитания Только высшие касты умственное развитие; духовность (способность к самопознанию); физическое
совершенство; любовь к природе, прекрасному, самообладание и сдержанность.
Итог воспитания: органичное сочетание индивидуального и общественного начал.

Слайд 9

Мифические идеалы

Кришна Рама Арджуна
«Бхагавата-пурана» «Махабхарата» «Бхагаватгита»

Мифические идеалы Кришна Рама Арджуна «Бхагавата-пурана» «Махабхарата» «Бхагаватгита»

Слайд 10

Начальный этап воспитания

Субъект – семья
Обрядность:
(зачатие, рождение,
наречение имени,
первый вынос из дома,
первое

Начальный этап воспитания Субъект – семья Обрядность: (зачатие, рождение, наречение имени, первый
кормление,
первая стрижка)
Отсутствие системы
в обучении

Слайд 11

Этап ученичества

Субъект – гуру
(«духовный отец»)
Упанияма – посвящение
в ученики (взрослую жизнь)
Сроки

Этап ученичества Субъект – гуру («духовный отец») Упанияма – посвящение в ученики
обучения:
Брахманы – с 8 лет,
Кшатрии – с 11 лет,
Вайшьи – с 12 лет
Всего – 8 лет

Слайд 12

Содержание обучения
Пересказы вед
Чтение и письмо
Повышенное образование:
поэзия, литература,
грамматика, философия,
математика, астрономия

Содержание обучения Пересказы вед Чтение и письмо Повышенное образование: поэзия, литература, грамматика, философия, математика, астрономия

Слайд 13

Средства воспитания
Тип семейных отношений
Освоение правил
человеческого общежития
Плата за обучение:
Подарки, помощь учеников.

Средства воспитания Тип семейных отношений Освоение правил человеческого общежития Плата за обучение: Подарки, помощь учеников.

Слайд 14

Ситхатха Гаутама Будда = просветленный

623-544 гг. до н.э.
Отшельничество
Самосовершенствование
Нирвана
Просветительская
деятельность
Деятельность
последователей

Ситхатха Гаутама Будда = просветленный 623-544 гг. до н.э. Отшельничество Самосовершенствование Нирвана Просветительская деятельность Деятельность последователей

Слайд 15

Буддизм о помощи и взаимопомощи

жертвенная любовь, имеющая одно чистое побуждение – облегчить

Буддизм о помощи и взаимопомощи жертвенная любовь, имеющая одно чистое побуждение –
страдания других.

Основополагающий принцип служение ближнему:

Слайд 16

1. даяние и воздаяние
– отдавая другому
что-то свободно,
без всяких условий,

1. даяние и воздаяние – отдавая другому что-то свободно, без всяких условий,

деля с другим
свое счастье и
помогая другому
нести его бремя,
человек получает
гораздо больше, чем дал.
2. милосердие и
гостеприимство.

Слайд 17

Стадии достижения нирваны

- предварительная,
- сосредоточенности,
- окончательного усвоения
Нирвана –
высшее блаженство

Стадии достижения нирваны - предварительная, - сосредоточенности, - окончательного усвоения Нирвана – высшее блаженство = ничто
=
ничто

Слайд 18

Воспитание в буддийских монастырях

Обучение:
Изучение древних трактатов
по философии, математике,
медицине, астрономии.
Равенство (бессословность)
Индивидуальный

Воспитание в буддийских монастырях Обучение: Изучение древних трактатов по философии, математике, медицине,
характер
Платное
Имя файла: Презентация-на-тему-Развитие-социального-воспитания-в-гос.-Древнего-Востока-.pptx
Количество просмотров: 373
Количество скачиваний: 1