Содержание
- 2. REJA: 1.I.KIRISH. II.ASOSIY QISM. MAKTABGACHA TARBIYA MUASSASALARIDA BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH. MAXSUS MAKTABGACHA TARBIYA MUASSASALARIDA NUTQ О
- 3. KIRISH TIL HAYOTIMIZNING AJRALMAS KISMI BO‘LIB, BIZ UNGA O‘Z-O‘ZIDAN BO‘LISHI SHART BO‘LGAN NARSA SIFATIDA KARAYMIZ. TILNING
- 4. BOLANING JISMONIY VA PSIXIK JIHATDAN RIVOJLANISHIDA UNING SHAXSINI HOLATI VA XUSUSIYATLARI IJTIMOIY TAJRIBANI O‘ZLASHTIRISHI BILAN O‘ZGARIB
- 5. MAKTABGACHA TARBIYA MUASSASALARIDA BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH. 1.BOLALAR BOG'CHASIDA MAKTABGACHA TARBIYA YOSHIDAGI BOLALARGA TA'IIM VA TARBIYA BERISLIDA
- 6. 1. BOLALARNI TEVARAK-ATROF BILAN TANISHTIRISH, NUTKINI O'STIRISH, BOYITISH. 2. NUTKNING GRAMMATIK TOMONINI SHAKLLANTIRISH. 3. NUTKNING TOVUSH
- 7. USHBU VAZIFALAR HAR BIR GURUHDAGI BOLALARNING YOSHI VA INDIVIDUAL XUSUSIYATLARIGA KO'RA KUYIDAGICHA TAKSIMLANGAN: BIRINCHI VA IKKINCHI
- 8. O'RTA VA KATTA GURUHLARDA TARBIYACHI BOLALAR NUTKINI RIVOJ¬LANTIRISH BO'YICHA KUYIDAGI VAZIFALARNI AMALGA OSHIRISHI KERAK: 1. BOLALARNI
- 9. MAKTABGA TAYYORLOV GURUHIDA KUYIDAGI VAZIFALAR AMALGA OSHIRILADI: 1. BOLALARNI TEVARAK-ATROF BILAN TANISHTIRISH, NUTKINI O'STIRISH, LUG'ATINI BOYITISH.
- 10. BOLALARNI TEVARAK-ATROFDAGI BUYUMLAR, HODISALAR, O'SIMLIKLAR, HAYVONOT DUNYOSI, KATTALAR MEHNATI VA H. K. LAR BILAN TANISHTIRISH JARAYONIDA
- 11. MAKTABGACHA TA’LIM UMUMAN OLGANDA, UZLUKSIZ TA’LIMNING BIRINCHI BOSKICHI HISOBLANIB, U MAKTABDA O’KISH UCHUN TAYYOR BO’LGAN SOҒLOM
- 12. BOLALAR NUTKINI RIVOJLANTIRISHNI TEGISHLI DASTUR ASOSIDA AMALGA OSHIRISH ZARUR. USHBU DASTURDA ATROF-OLAM HAKIDAGI BILIMLAR DOIRASI VA
- 13. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI O’KITISHNING ASOSIY SHAKLI – MASHҒULOTLARDIR. DIDAKTIK MAKSADLAR BO’YICHA KUYIDAGI MASHG’ULOTLAR TURLARINI AJRATIB KO’RSATISH
- 14. 1 YOSHDAN 3 YOSHGACHA BO’LGAN BOLALAR NUTKINI RIVOJLANTIRISHGA DOIR MASHG’ULOTLARNI DIDAKTIK O’YINLAR, ERMAK O’YINLAR, SAHNA KO’RINISHLARI
- 15. BOLANING JISMONIY VA PSIXIK JIHATDAN RIVOJLANISHIDA UNING SHAXSINI HOLATI VA XUSUSIYATLARI IJTIMOIY TAJRIBANI O‘ZLASHTIRISHI BILAN O‘ZGARIB
- 16. KO‘PGINA TADQIQOTLAR BOLALARNING UMUMIY MOTORIKASINI SHAKLLANTIRISH VA TAKOMILLASHTIRISHGA QARATILGAN BO‘LIB, QO‘L BARMOQLARI HARAKATLARINI RIVOJLANTIRISHGA BAG‘ISHLANGAN ISHLAR
- 17. KO‘PGINA TADQIQOTLAR BOLALARNING UMUMIY MOTORIKASINI SHAKLLANTIRISH VA TAKOMILLASHTIRISHGA QARATILGAN BO‘LIB, QO‘L BARMOQLARI HARAKATLARINI RIVOJLANTIRISHGA BAG‘ISHLANGAN ISHLAR
- 18. MA’LUMKI AQLI ZAIF BOLANING RIVOJLANISH QONUNIYATLARI MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLANING RIVOJLANISH QONUNIYATLARIDEK KECHADI. (G.I.TROSHIN, L.S.VIGOTSKIY). SHUNING UCHUN
- 19. AQLI ZAIF BOLA BIRINCHI YASHASH DAVRIDA TANISH VA BEGONA KISHILARNI AJRATA OLMAYDI. BU DAVRDA BOLA OSIB
- 20. ILK YOSHDAGI BOLALAR (1 YOSHDAN 3 YOSHGACHA).MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLALAR 2 YOSHDA YURIB KETADILAR. BA’ZI AQLI ZAIF
- 21. KATTALARDAN MUSTAQIL BO‘LIB, BOLA SHU VAQTGACHA UNGA TANISH BO‘LMAGAN PREDMETLARNI O‘RGANADI. U AMALIY RAVISHDA FAZODAGI YO‘NALISH
- 22. PREDMETLI HARAKATLARNING BARCHASI HAM BOLANING RIVOJLANISHIGA BIR XIL TA’SIR ETMAYDI. IDROK VA TAFAKKURNING RIVOJLANISHIGA, SO‘NGRA BOLANING
- 23. QUROLLI HARAKATLAR – BU HARAKATLAR JARAYONIDA BIR ASBOB – PREDMET BOSHQA PREDMETLARGA TA’SIR ETISH UCHUN FOYDALANILADI.
- 24. BUNDA BOLALARNI BA’ZI BIR UY-RO‘ZG‘OR BUYUMLARI VA O‘YINCHOQLARDAN FOYDALANA BILISHGA O‘RGATISH, BULARNING KO‘RISH, ESHITISH VA SEZISH
- 25. TEVARAK ATROFDAGILARNING NUTQINI DAROV TUSHUNISH QOBILIYATI AQLI ZAIF BOLALARDA SEKIN O‘SIB BORADI. MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLA 2
- 26. 4-5 YOSHLI MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLALAR TEVARAK ATROFDAGI VOQELIKKA NISBATAN FAOL HARAKATDA BO‘LADILAR. SYUJETLI ROLI O‘YINLAR MAZMUNI
- 27. PSIXIK JIHATDAN KAMOL TOPIB BORISH BIR QATOR YOSH DAVRLARNI O‘Z ICHIGA OLADI, BU DAVRLARNING HAR BIRINING
- 28. OG‘ZAKI VA KO‘RGAZMALI METODLAR AMALIY METODLAR BILAN UYG‘UNLASHTIRILADI.OG‘ZAKI METODLARGA KO‘RSATMA, HIKOYA QILISH , SUHBAT, MA’LUMOT BERISH,
- 29. MASHG‘ULOTLARNING TUZILISH TAMOYILLARI.MAXSUS MAKTABGACHA MUASSASALARIDA TA’LIMNING O‘ZIGA XOSLIGI FAQATGINA OG‘ZAKI, KO‘RGAZMALI VA AMALIY METODLARNING QAYNDAY QO‘LLANILISHIGAGINA
- 30. TA’LIMNING TASHKIL QILISHDA BOLAGA IJTIMOIY TAJRIBANI BERISH USULLARINI TO‘G‘RI TANLASH MUHIM AHAMIYATGA EGADIR. BUNDAY USULLAR-OG‘ZAKI TASVIRLASH
- 31. ADABIYOTLAR:O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING KONSTITUTSIYASI. –T.: “O‘ZBEKISTON”, 1992 Y.O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING "TA’LIM TO‘G‘RISIDA"GI QONUNI. T.: "SHARQ” , 1997.O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING
- 33. Скачать презентацию
Слайд 2REJA:
1.I.KIRISH.
II.ASOSIY QISM.
MAKTABGACHA TARBIYA MUASSASALARIDA BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH.
MAXSUS MAKTABGACHA TARBIYA MUASSASALARIDA NUTQ О
REJA:
1.I.KIRISH. II.ASOSIY QISM. MAKTABGACHA TARBIYA MUASSASALARIDA BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH. MAXSUS MAKTABGACHA TARBIYA MUASSASALARIDA NUTQ О
![REJA: 1.I.KIRISH. II.ASOSIY QISM. MAKTABGACHA TARBIYA MUASSASALARIDA BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH. MAXSUS MAKTABGACHA](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-1.jpg)
III.XULOSA. IV.FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.
Слайд 3KIRISH
TIL HAYOTIMIZNING AJRALMAS KISMI BO‘LIB, BIZ UNGA O‘Z-O‘ZIDAN BO‘LISHI SHART BO‘LGAN NARSA
KIRISH TIL HAYOTIMIZNING AJRALMAS KISMI BO‘LIB, BIZ UNGA O‘Z-O‘ZIDAN BO‘LISHI SHART BO‘LGAN NARSA
![KIRISH TIL HAYOTIMIZNING AJRALMAS KISMI BO‘LIB, BIZ UNGA O‘Z-O‘ZIDAN BO‘LISHI SHART BO‘LGAN](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-2.jpg)
Слайд 4BOLANING JISMONIY VA PSIXIK JIHATDAN RIVOJLANISHIDA UNING SHAXSINI HOLATI VA XUSUSIYATLARI IJTIMOIY
BOLANING JISMONIY VA PSIXIK JIHATDAN RIVOJLANISHIDA UNING SHAXSINI HOLATI VA XUSUSIYATLARI IJTIMOIY
![BOLANING JISMONIY VA PSIXIK JIHATDAN RIVOJLANISHIDA UNING SHAXSINI HOLATI VA XUSUSIYATLARI IJTIMOIY](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-3.jpg)
Слайд 5MAKTABGACHA TARBIYA MUASSASALARIDA BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH.
1.BOLALAR BOG'CHASIDA MAKTABGACHA TARBIYA YOSHIDAGI BOLALARGA TA'IIM
MAKTABGACHA TARBIYA MUASSASALARIDA BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH.
1.BOLALAR BOG'CHASIDA MAKTABGACHA TARBIYA YOSHIDAGI BOLALARGA TA'IIM
![MAKTABGACHA TARBIYA MUASSASALARIDA BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH. 1.BOLALAR BOG'CHASIDA MAKTABGACHA TARBIYA YOSHIDAGI BOLALARGA](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-4.jpg)
Слайд 61. BOLALARNI TEVARAK-ATROF BILAN TANISHTIRISH, NUTKINI O'STIRISH, BOYITISH.
2. NUTKNING GRAMMATIK TOMONINI SHAKLLANTIRISH.
3. NUTKNING
1. BOLALARNI TEVARAK-ATROF BILAN TANISHTIRISH, NUTKINI O'STIRISH, BOYITISH.
2. NUTKNING GRAMMATIK TOMONINI SHAKLLANTIRISH.
3. NUTKNING
![1. BOLALARNI TEVARAK-ATROF BILAN TANISHTIRISH, NUTKINI O'STIRISH, BOYITISH. 2. NUTKNING GRAMMATIK TOMONINI](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-5.jpg)
Слайд 7USHBU VAZIFALAR HAR BIR GURUHDAGI BOLALARNING YOSHI VA INDIVIDUAL XUSUSIYATLARIGA KO'RA KUYIDAGICHA
USHBU VAZIFALAR HAR BIR GURUHDAGI BOLALARNING YOSHI VA INDIVIDUAL XUSUSIYATLARIGA KO'RA KUYIDAGICHA
![USHBU VAZIFALAR HAR BIR GURUHDAGI BOLALARNING YOSHI VA INDIVIDUAL XUSUSIYATLARIGA KO'RA KUYIDAGICHA](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-6.jpg)
Слайд 8O'RTA VA KATTA GURUHLARDA TARBIYACHI BOLALAR NUTKINI RIVOJ¬LANTIRISH BO'YICHA KUYIDAGI VAZIFALARNI AMALGA
O'RTA VA KATTA GURUHLARDA TARBIYACHI BOLALAR NUTKINI RIVOJ¬LANTIRISH BO'YICHA KUYIDAGI VAZIFALARNI AMALGA
![O'RTA VA KATTA GURUHLARDA TARBIYACHI BOLALAR NUTKINI RIVOJ¬LANTIRISH BO'YICHA KUYIDAGI VAZIFALARNI AMALGA](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-7.jpg)
Слайд 9MAKTABGA TAYYORLOV GURUHIDA KUYIDAGI VAZIFALAR AMALGA OSHIRILADI:
1. BOLALARNI TEVARAK-ATROF BILAN TANISHTIRISH, NUTKINI
MAKTABGA TAYYORLOV GURUHIDA KUYIDAGI VAZIFALAR AMALGA OSHIRILADI: 1. BOLALARNI TEVARAK-ATROF BILAN TANISHTIRISH, NUTKINI
![MAKTABGA TAYYORLOV GURUHIDA KUYIDAGI VAZIFALAR AMALGA OSHIRILADI: 1. BOLALARNI TEVARAK-ATROF BILAN TANISHTIRISH,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-8.jpg)
Слайд 10BOLALARNI TEVARAK-ATROFDAGI BUYUMLAR, HODISALAR, O'SIMLIKLAR, HAYVONOT DUNYOSI, KATTALAR MEHNATI VA H. K. LAR
BOLALARNI TEVARAK-ATROFDAGI BUYUMLAR, HODISALAR, O'SIMLIKLAR, HAYVONOT DUNYOSI, KATTALAR MEHNATI VA H. K. LAR
![BOLALARNI TEVARAK-ATROFDAGI BUYUMLAR, HODISALAR, O'SIMLIKLAR, HAYVONOT DUNYOSI, KATTALAR MEHNATI VA H. K.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-9.jpg)
Слайд 11MAKTABGACHA TA’LIM UMUMAN OLGANDA, UZLUKSIZ TA’LIMNING BIRINCHI BOSKICHI HISOBLANIB, U MAKTABDA O’KISH UCHUN
MAKTABGACHA TA’LIM UMUMAN OLGANDA, UZLUKSIZ TA’LIMNING BIRINCHI BOSKICHI HISOBLANIB, U MAKTABDA O’KISH UCHUN
![MAKTABGACHA TA’LIM UMUMAN OLGANDA, UZLUKSIZ TA’LIMNING BIRINCHI BOSKICHI HISOBLANIB, U MAKTABDA O’KISH](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-10.jpg)
Слайд 12BOLALAR NUTKINI RIVOJLANTIRISHNI TEGISHLI DASTUR ASOSIDA AMALGA OSHIRISH ZARUR. USHBU DASTURDA ATROF-OLAM
BOLALAR NUTKINI RIVOJLANTIRISHNI TEGISHLI DASTUR ASOSIDA AMALGA OSHIRISH ZARUR. USHBU DASTURDA ATROF-OLAM
![BOLALAR NUTKINI RIVOJLANTIRISHNI TEGISHLI DASTUR ASOSIDA AMALGA OSHIRISH ZARUR. USHBU DASTURDA ATROF-OLAM](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-11.jpg)
Слайд 13MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI O’KITISHNING ASOSIY SHAKLI – MASHҒULOTLARDIR.
DIDAKTIK MAKSADLAR BO’YICHA KUYIDAGI MASHG’ULOTLAR
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI O’KITISHNING ASOSIY SHAKLI – MASHҒULOTLARDIR. DIDAKTIK MAKSADLAR BO’YICHA KUYIDAGI MASHG’ULOTLAR
![MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI O’KITISHNING ASOSIY SHAKLI – MASHҒULOTLARDIR. DIDAKTIK MAKSADLAR BO’YICHA KUYIDAGI](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-12.jpg)
Слайд 14
1 YOSHDAN 3 YOSHGACHA BO’LGAN BOLALAR NUTKINI RIVOJLANTIRISHGA DOIR MASHG’ULOTLARNI DIDAKTIK O’YINLAR,
1 YOSHDAN 3 YOSHGACHA BO’LGAN BOLALAR NUTKINI RIVOJLANTIRISHGA DOIR MASHG’ULOTLARNI DIDAKTIK O’YINLAR,
![1 YOSHDAN 3 YOSHGACHA BO’LGAN BOLALAR NUTKINI RIVOJLANTIRISHGA DOIR MASHG’ULOTLARNI DIDAKTIK O’YINLAR,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-13.jpg)
Слайд 15BOLANING JISMONIY VA PSIXIK JIHATDAN RIVOJLANISHIDA UNING SHAXSINI HOLATI VA XUSUSIYATLARI IJTIMOIY
BOLANING JISMONIY VA PSIXIK JIHATDAN RIVOJLANISHIDA UNING SHAXSINI HOLATI VA XUSUSIYATLARI IJTIMOIY
![BOLANING JISMONIY VA PSIXIK JIHATDAN RIVOJLANISHIDA UNING SHAXSINI HOLATI VA XUSUSIYATLARI IJTIMOIY](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-14.jpg)
Слайд 16KO‘PGINA TADQIQOTLAR BOLALARNING UMUMIY MOTORIKASINI SHAKLLANTIRISH VA TAKOMILLASHTIRISHGA QARATILGAN BO‘LIB, QO‘L BARMOQLARI
KO‘PGINA TADQIQOTLAR BOLALARNING UMUMIY MOTORIKASINI SHAKLLANTIRISH VA TAKOMILLASHTIRISHGA QARATILGAN BO‘LIB, QO‘L BARMOQLARI
![KO‘PGINA TADQIQOTLAR BOLALARNING UMUMIY MOTORIKASINI SHAKLLANTIRISH VA TAKOMILLASHTIRISHGA QARATILGAN BO‘LIB, QO‘L BARMOQLARI](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-15.jpg)
Слайд 17KO‘PGINA TADQIQOTLAR BOLALARNING UMUMIY MOTORIKASINI SHAKLLANTIRISH VA TAKOMILLASHTIRISHGA QARATILGAN BO‘LIB, QO‘L BARMOQLARI
KO‘PGINA TADQIQOTLAR BOLALARNING UMUMIY MOTORIKASINI SHAKLLANTIRISH VA TAKOMILLASHTIRISHGA QARATILGAN BO‘LIB, QO‘L BARMOQLARI
![KO‘PGINA TADQIQOTLAR BOLALARNING UMUMIY MOTORIKASINI SHAKLLANTIRISH VA TAKOMILLASHTIRISHGA QARATILGAN BO‘LIB, QO‘L BARMOQLARI](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-16.jpg)
Слайд 18MA’LUMKI AQLI ZAIF BOLANING RIVOJLANISH QONUNIYATLARI MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLANING RIVOJLANISH QONUNIYATLARIDEK KECHADI.
MA’LUMKI AQLI ZAIF BOLANING RIVOJLANISH QONUNIYATLARI MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLANING RIVOJLANISH QONUNIYATLARIDEK KECHADI.
![MA’LUMKI AQLI ZAIF BOLANING RIVOJLANISH QONUNIYATLARI MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLANING RIVOJLANISH QONUNIYATLARIDEK KECHADI.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-17.jpg)
Слайд 19AQLI ZAIF BOLA BIRINCHI YASHASH DAVRIDA TANISH VA BEGONA KISHILARNI AJRATA OLMAYDI.
AQLI ZAIF BOLA BIRINCHI YASHASH DAVRIDA TANISH VA BEGONA KISHILARNI AJRATA OLMAYDI.
![AQLI ZAIF BOLA BIRINCHI YASHASH DAVRIDA TANISH VA BEGONA KISHILARNI AJRATA OLMAYDI.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-18.jpg)
Слайд 20ILK YOSHDAGI BOLALAR (1 YOSHDAN 3 YOSHGACHA).MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLALAR 2 YOSHDA YURIB
ILK YOSHDAGI BOLALAR (1 YOSHDAN 3 YOSHGACHA).MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLALAR 2 YOSHDA YURIB
![ILK YOSHDAGI BOLALAR (1 YOSHDAN 3 YOSHGACHA).MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLALAR 2 YOSHDA YURIB](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-19.jpg)
Слайд 21KATTALARDAN MUSTAQIL BO‘LIB, BOLA SHU VAQTGACHA UNGA TANISH BO‘LMAGAN PREDMETLARNI O‘RGANADI. U
KATTALARDAN MUSTAQIL BO‘LIB, BOLA SHU VAQTGACHA UNGA TANISH BO‘LMAGAN PREDMETLARNI O‘RGANADI. U
![KATTALARDAN MUSTAQIL BO‘LIB, BOLA SHU VAQTGACHA UNGA TANISH BO‘LMAGAN PREDMETLARNI O‘RGANADI. U](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-20.jpg)
Слайд 22PREDMETLI HARAKATLARNING BARCHASI HAM BOLANING RIVOJLANISHIGA BIR XIL TA’SIR ETMAYDI. IDROK VA
PREDMETLI HARAKATLARNING BARCHASI HAM BOLANING RIVOJLANISHIGA BIR XIL TA’SIR ETMAYDI. IDROK VA
![PREDMETLI HARAKATLARNING BARCHASI HAM BOLANING RIVOJLANISHIGA BIR XIL TA’SIR ETMAYDI. IDROK VA](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-21.jpg)
Слайд 23QUROLLI HARAKATLAR – BU HARAKATLAR JARAYONIDA BIR ASBOB – PREDMET BOSHQA PREDMETLARGA
QUROLLI HARAKATLAR – BU HARAKATLAR JARAYONIDA BIR ASBOB – PREDMET BOSHQA PREDMETLARGA
![QUROLLI HARAKATLAR – BU HARAKATLAR JARAYONIDA BIR ASBOB – PREDMET BOSHQA PREDMETLARGA](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-22.jpg)
Слайд 24BUNDA BOLALARNI BA’ZI BIR UY-RO‘ZG‘OR BUYUMLARI VA O‘YINCHOQLARDAN FOYDALANA BILISHGA O‘RGATISH, BULARNING
BUNDA BOLALARNI BA’ZI BIR UY-RO‘ZG‘OR BUYUMLARI VA O‘YINCHOQLARDAN FOYDALANA BILISHGA O‘RGATISH, BULARNING
![BUNDA BOLALARNI BA’ZI BIR UY-RO‘ZG‘OR BUYUMLARI VA O‘YINCHOQLARDAN FOYDALANA BILISHGA O‘RGATISH, BULARNING](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-23.jpg)
Слайд 25TEVARAK ATROFDAGILARNING NUTQINI DAROV TUSHUNISH QOBILIYATI AQLI ZAIF BOLALARDA SEKIN O‘SIB BORADI.
TEVARAK ATROFDAGILARNING NUTQINI DAROV TUSHUNISH QOBILIYATI AQLI ZAIF BOLALARDA SEKIN O‘SIB BORADI.
![TEVARAK ATROFDAGILARNING NUTQINI DAROV TUSHUNISH QOBILIYATI AQLI ZAIF BOLALARDA SEKIN O‘SIB BORADI.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-24.jpg)
Слайд 264-5 YOSHLI MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLALAR TEVARAK ATROFDAGI VOQELIKKA NISBATAN FAOL HARAKATDA BO‘LADILAR.
4-5 YOSHLI MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLALAR TEVARAK ATROFDAGI VOQELIKKA NISBATAN FAOL HARAKATDA BO‘LADILAR.
![4-5 YOSHLI MEYORIDA RIVOJLANAYOTGAN BOLALAR TEVARAK ATROFDAGI VOQELIKKA NISBATAN FAOL HARAKATDA BO‘LADILAR.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-25.jpg)
Слайд 27PSIXIK JIHATDAN KAMOL TOPIB BORISH BIR QATOR YOSH DAVRLARNI O‘Z ICHIGA OLADI,
PSIXIK JIHATDAN KAMOL TOPIB BORISH BIR QATOR YOSH DAVRLARNI O‘Z ICHIGA OLADI,
![PSIXIK JIHATDAN KAMOL TOPIB BORISH BIR QATOR YOSH DAVRLARNI O‘Z ICHIGA OLADI,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-26.jpg)
Слайд 28OG‘ZAKI VA KO‘RGAZMALI METODLAR AMALIY METODLAR BILAN UYG‘UNLASHTIRILADI.OG‘ZAKI METODLARGA KO‘RSATMA, HIKOYA QILISH
OG‘ZAKI VA KO‘RGAZMALI METODLAR AMALIY METODLAR BILAN UYG‘UNLASHTIRILADI.OG‘ZAKI METODLARGA KO‘RSATMA, HIKOYA QILISH
![OG‘ZAKI VA KO‘RGAZMALI METODLAR AMALIY METODLAR BILAN UYG‘UNLASHTIRILADI.OG‘ZAKI METODLARGA KO‘RSATMA, HIKOYA QILISH](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-27.jpg)
Слайд 29MASHG‘ULOTLARNING TUZILISH TAMOYILLARI.MAXSUS MAKTABGACHA MUASSASALARIDA TA’LIMNING O‘ZIGA XOSLIGI FAQATGINA OG‘ZAKI, KO‘RGAZMALI VA
MASHG‘ULOTLARNING TUZILISH TAMOYILLARI.MAXSUS MAKTABGACHA MUASSASALARIDA TA’LIMNING O‘ZIGA XOSLIGI FAQATGINA OG‘ZAKI, KO‘RGAZMALI VA
![MASHG‘ULOTLARNING TUZILISH TAMOYILLARI.MAXSUS MAKTABGACHA MUASSASALARIDA TA’LIMNING O‘ZIGA XOSLIGI FAQATGINA OG‘ZAKI, KO‘RGAZMALI VA](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-28.jpg)
Слайд 30TA’LIMNING TASHKIL QILISHDA BOLAGA IJTIMOIY TAJRIBANI BERISH USULLARINI TO‘G‘RI TANLASH MUHIM AHAMIYATGA
TA’LIMNING TASHKIL QILISHDA BOLAGA IJTIMOIY TAJRIBANI BERISH USULLARINI TO‘G‘RI TANLASH MUHIM AHAMIYATGA
![TA’LIMNING TASHKIL QILISHDA BOLAGA IJTIMOIY TAJRIBANI BERISH USULLARINI TO‘G‘RI TANLASH MUHIM AHAMIYATGA](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-29.jpg)
Слайд 31ADABIYOTLAR:O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING KONSTITUTSIYASI. –T.: “O‘ZBEKISTON”, 1992 Y.O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING "TA’LIM TO‘G‘RISIDA"GI QONUNI. T.:
ADABIYOTLAR:O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING KONSTITUTSIYASI. –T.: “O‘ZBEKISTON”, 1992 Y.O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING "TA’LIM TO‘G‘RISIDA"GI QONUNI. T.:
![ADABIYOTLAR:O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING KONSTITUTSIYASI. –T.: “O‘ZBEKISTON”, 1992 Y.O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING "TA’LIM TO‘G‘RISIDA"GI QONUNI. T.:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179170/slide-30.jpg)
Foydalanilgan adabiyotlar: