Внутренние воды материка

Цели урока
1. Сформировать представления об
особенностях внутренних вод материка
2. Закрепить представления о
взаимосвязях оболочек Земли
3. Продолжить развивать умения работать с картой

Географическая терминология
Крики, вади, фьёрды, эстуария, скреб, самум, сельва, саванна, эндемик, маори, папуасы, бушмены, мериносы

Установите соответствие:
м. Гальинас 54 с.ш., 71 з.д
м. Фроуэрд 5 ю.ш., 81 з.д.
м. Париньяс 7 ю.ш., 35 з.д.
м. Кабу-Бранку 12 с.ш., 72 з.д

Задание на понимание причинно-следственных связей

Тестирование
Сравнение природы Южной Америки с природой Африки
Различия в географическом положении,
рельефе, климате

Проверка работы
Африка: 1,3, 5,8, 9, 10, 11, 14, 16
Ю.Америка: 1, 2, 4, 6, 7, 9, 12, 13, 15

Проверка геономенклатуры

Работа с физической картой

Работа со справочно-информационным материалом

Водопады

Высокогорное озеро

Практическая работа
План описания реки
1. В какой части материка течёт?
2. Где берёт начало?
3. В каком направлении течёт?
4. Объясните зависимость характера течения от рельефа
5. Определите источники питания реки
6. Каков режим рек и как он зависит от климата?