Земля – планета людей

Содержание

Слайд 3

Какой вопрос у вас возникает?

Как географическое положение островов Океании отражается

Какой вопрос у вас возникает? Как географическое положение островов Океании отражается на
на их природе, составе населения и хозяйственной деятельности?

Проанализируйте представленную информацию:
Океания представляет собой крупнейшее в мире скопление островов, расположенных в западной и центральной частях Тихого океана, между субтропическими широтами Северного и умеренными Южного полушарий.


Слайд 4

_______________________

_______________________

______________________

⮚ Какие у вас будут гипотезы?

Как географическое положение островов Океании отражается

_______________________ _______________________ ______________________ ⮚ Какие у вас будут гипотезы? Как географическое положение
на их природе, составе населения и хозяйственной деятельности?

Какие гипотезы о заселении Океании человеком вам известны?
Когда европейцы узнали об Океании?
Кто из мореплавателей исследовал острова Океании?
Найдите на карте острова, названные именами русских исследователей.

Слайд 5

Сформулируйте тему урока

Сформулируйте тему урока

Слайд 6

Океания.

1

Океания. 1

Слайд 7

Дневник путешествия.

Дневник путешествия.

Слайд 8

Что такое Океания?

самое крупное на Земле скопление островов центральной и западной частей

Что такое Океания? самое крупное на Земле скопление островов центральной и западной
Тихого океана
7 000 островов – S=1,3 млн.км2

Архипелаги:
Гавайи,
Фиджи,
Туамоту

85% S
Новая Гвинея,
Новая Зеландия

Слайд 9

Новая Гвинея

Новая Гвинея

Слайд 10

Новая Зеландия

Новая Зеландия

Слайд 11

Состав Океании

Состав Океании

Слайд 12

о. Кука

о. Фиджи

о. Кука о. Фиджи

Слайд 14

Атолл -

коралловый остров, имеющий вид сплошного или разрывного кольца, окружающего лагуну.

Атолл - коралловый остров, имеющий вид сплошного или разрывного кольца, окружающего лагуну.

Слайд 15

1 – подводный вулкан

2 – обрастание вулкана кораллами

3 – погружение вулканической основы

1 – подводный вулкан 2 – обрастание вулкана кораллами 3 – погружение
под воду

Образование атолла

Слайд 17

Кокосовая пальма

Распространение происходит морским путем по островам Тихого океана.
Кокосовые орехи

Кокосовая пальма Распространение происходит морским путем по островам Тихого океана. Кокосовые орехи
водонепроницаемы
и свободно держатся на воде. Всхожесть плодов сохраняется в морской воде до 110 дней. За это время они могут проплыть до 3000 миль.

Слайд 19

Новозеландская сосна - ка́ури,
или Ага́тис ю́жный
- это один из древнейших

Новозеландская сосна - ка́ури, или Ага́тис ю́жный - это один из древнейших
видов хвойных деревьев, переживший динозавров и встречавшийся уже во время юрского периода (примерно 150 миллионов лет назад)

Слайд 20

Кодиеум пестролистный, кротон – комнатное растение родом из Меланезии

Кодиеум пестролистный, кротон – комнатное растение родом из Меланезии

Слайд 21

Циатея арборея –
самый крупный папоротник в мире,
высотой до

Циатея арборея – самый крупный папоротник в мире, высотой до 20 м
20 м и с листьями по 3 м

Слайд 22

Киви –
птица, имеющая самые маленькие (выродившиеся) крылья

Киви – птица, имеющая самые маленькие (выродившиеся) крылья

Слайд 23

Такахе, бескрылая султанка –
нелетающая редкая птица до 60 см в высоту

Такахе, бескрылая султанка – нелетающая редкая птица до 60 см в высоту

Слайд 24

Какапо – совиный попугай – единственный в мире нелетающий попугай

Какапо – совиный попугай – единственный в мире нелетающий попугай

Слайд 25

Гаттерия – самое древнее пресмыкающееся (представители этого рода жили на Земле 250

Гаттерия – самое древнее пресмыкающееся (представители этого рода жили на Земле 250
млн. лет назад) с самой низкой температурой тела +11

Слайд 26

Самая большая дневная бабочка – самка птицекрыла королевы Александры. Размах ее крыльев

Самая большая дневная бабочка – самка птицекрыла королевы Александры. Размах ее крыльев
достигает 26 – 28 см. Обитает на острове Новая Гвинея.

Слайд 27

Население

около 10 млн. человек

Коренное

Пришлое

из Юго-Восточной Азии

30 тыс. лет назад

Меланезийцы
Папуасы

Микронезийцы

Полинезийцы
Маори

Население около 10 млн. человек Коренное Пришлое из Юго-Восточной Азии 30 тыс.

Слайд 28

Меланезия – «черные острова»

Меланезия – «черные острова»

Слайд 29

Папуасы

Папуасы

Слайд 30

Микронезийцы

Микронезийцы

Слайд 31

Полинезийцы

Полинезийцы

Слайд 32

Маори – жители Новой Зеландии

Маори – жители Новой Зеландии

Слайд 33

Хозяйственная деятельность

Хозяйственная деятельность

Слайд 34

Страны Океании

Страны Океании

Слайд 35

Н.Н.Миклухо-Маклай –исследователь Океании

Начало научным исследованиям в области антропологии и этнографии народов

Н.Н.Миклухо-Маклай –исследователь Океании Начало научным исследованиям в области антропологии и этнографии народов

Слайд 36

Тур Хейердал 1947 г. плавание на плоту Кон-Тики

Выдающийся ученый, известный этнограф

Тур Хейердал 1947 г. плавание на плоту Кон-Тики Выдающийся ученый, известный этнограф
совершил плавание от берегов Перу
до островов Полинезии

Слайд 37

Используя текс учебника стр. 132-133, составьте кластер «Пролетая над Центральной и юго-западной

Используя текс учебника стр. 132-133, составьте кластер «Пролетая над Центральной и юго-западной
частью Тихого океана, я увидел…»

Слайд 38

Как географическое положение островов Океании отражается на их природе, составе населения и

Как географическое положение островов Океании отражается на их природе, составе населения и хозяйственной деятельности? ?
хозяйственной деятельности?

?

Слайд 39

Задание на дом:

§ 33 (стр.132-133), повторить п.32-33, подготовиться к проверочной работе.

Задание на дом: § 33 (стр.132-133), повторить п.32-33, подготовиться к проверочной работе.

Слайд 40

Высокий уровень 8,5 -10 баллов

Средний уровень 7 - 8 баллов

Низкий уровень 5-6

Высокий уровень 8,5 -10 баллов Средний уровень 7 - 8 баллов Низкий
баллов

Недостаточный уровень 1-4 баллов

Слайд 41

Какую работу мы сегодня выполняли?
– Чему научились?
– Кто или что вам помогало

Какую работу мы сегодня выполняли? – Чему научились? – Кто или что
справиться?
– Кто доволен сегодня своей работой?
– Кто получил отметку в дневнике? За что?