Содержание
- 2. Инструкция для учеников по выполнению теста: Щелкните мышкой по нужному ответу, а затем нажмите кнопку «Далее»
- 3. Основателем двоичной логики является ВОПРОС 1
- 4. Какое из предложений не является логическим высказыванием ВОПРОС 2
- 5. Дано логическое высказывание: Хоккеисты сборной России выиграли у финнов Какое из высказываний будет являться инверсией: ВОПРОС
- 6. Какой логический элемент изображен на схеме: ВОПРОС 4
- 7. По таблице истинности определите логическую функцию F(A,B) ВОПРОС 5
- 8. Даны два высказывания А и В, причем А – истинно, а В – ложно. Из них
- 9. Даны два высказывания - А и В, причем А истинно, а В - ложно. Оцените истинность
- 10. Для какого числа X истинно высказывание X>1 /\ ((X (X ВОПРОС 8
- 11. Для какого из указанных значений числа X истинно высказывание: (X>4) \/ ((X>1) ->(X>4))? ВОПРОС 9
- 12. Для какого имени истинно высказывание: не (Первая буква имени гласная - > Четвертая буква имени согласная)?
- 14. Скачать презентацию











Сокрытие ЦВЗ в стегоноконтейнер в формате BMP методом блочного скрытия
Информационные технологии
2D-платформер. FairnSquare
Кодирование чисел. Системы счисления
Присоединение Средней Азии. Классификация изданий. Итоговая информативность
Обрій
Защита информации от утечки по техническим каналам
История внедрения и перспективы применения компьютерных технологий в современной медицине и практике
Программирование циклических алгоритмов (Python)
Kvalitativní analýza dat
Геймдев студия Scientific Ways
Безопасность школьников в сети интернет
Технология BodyTrack
Социальные сети: история создания
Moon. Сайт для интернет-магазина
Визуальное программирование. Кодирование. Тестирование
Информация и информационные процессы
Разработка информационной системы для коммерческой организации с помощью case-средств
Регистрация событий информационной безопасности
Цвет в компьютерной графике
Интернет
Команда если - то
Cisco CCNA and CCNP
Основи програмування
Я лисенок Вилли
Построение новых функций в среде muLisp. Вычисляемые функции
Мастерская записи и обработки звука Прямой эфир
Коммуникационные каналы. Лекция 2