УЧИТЕЛЬ: Никулина ТП.

Содержание

Слайд 2

Цель урока: Знакомство с особенностями устройства Новгородского княжества.

Задачи урока:
Формировать представление о развитии

Цель урока: Знакомство с особенностями устройства Новгородского княжества. Задачи урока: Формировать представление
Руси в удельный период.
Развивать умения анализировать, сравнивать, делать вывод, работать с картой, оценивать свои знания и деятельность
Воспитывать чувство гражданственности, культуру общения и сотрудничества во время работы.

Слайд 3

Повторим изученное.

Какой период истории России назван «Русь удельная?
Назови его основные черты.
Назови и

Повторим изученное. Какой период истории России назван «Русь удельная? Назови его основные
покажи на карте уделы Руси.
Дай краткую характеристику Киевскому княжеству.
Назови особенности развития Галицко- Волынского княжества.
Каковы причины борьбы боярства с князем?
Кто из князей объединил княжество?
Какая культура повлияла на архитектуру Галицко- Волынского княжества.
Что можете добавить по данному княжеству?

Слайд 4

Новгородское государство Сравни территории известных княжеств. Сделай вывод.

Новгородское государство Сравни территории известных княжеств. Сделай вывод.

Слайд 5

Работа с учебником в группах. Работа с учебником в группах. согласно инструкции Работают

Работа с учебником в группах. Работа с учебником в группах. согласно инструкции
в группах по 3 человека: А) распределяют текстовую информацию между членами группы Б) читают свой пункт параграфа и готовятся передать главное В) формулируют и записывают истинное или ложное суждение по своему тексту, нумеруя соответственно подпункту и очередности, отмечая его + или - Г) пересказывают пункт с помощью плана по очереди 3) совместно выполняют тест «Да – Нет»

Слайд 6

Территория, природные условия и хозяйственная жизнь.

Территория, природные условия и хозяйственная жизнь.

Слайд 7

Население занималось

Промыслом

Торговлей

Охотой

Бортничеством

Рыболовством

Солеварением

Мед, воск.

Ввозили

Вывозили

Население занималось Промыслом Торговлей Охотой Бортничеством Рыболовством Солеварением Мед, воск. Ввозили Вывозили

Мед, воск, соленую рыбу, моржовую кость, оружие, лен, пух, лес.

Зерно, серебро, золото, сыры, вино, сукно.

Куница, горностай, соболь,рысь, лиса, волк, медведь.

Слайд 8

Особое место в жизни новгородцев занимало ушкуйничество - речной разбой на лодках

Особое место в жизни новгородцев занимало ушкуйничество - речной разбой на лодках
- ушкуях. Родители охотно отпускали своих детей ушкуйничать и сложили пословицу: "Чужая сторона прибавит ума".

Слайд 9

Государственное устройство Новгорода. Боярская республика

Республика
форма государственного правления, при которой верховная власть

Государственное устройство Новгорода. Боярская республика Республика форма государственного правления, при которой верховная
принадлежит избранным населением представителям.

Слайд 10

ВЕЧЕ высший орган власти, народное собрание, но важные вопросы решали влиятельные бояре

ВЕЧЕ высший орган власти, народное собрание, но важные вопросы решали влиятельные бояре и купцы.
и купцы.

Слайд 11

Территориально- административное деление Новгорода. Стороны Концы Улицы Руководители города. Посадник Тысяцкий Архимандрит

Территориально- административное деление Новгорода. Стороны Концы Улицы Руководители города. Посадник Тысяцкий Архимандрит

Слайд 12

Управление в Новгороде

Вече

Князь

Посадник

Тысяцкий

Архиепископ

Управление в Новгороде Вече Князь Посадник Тысяцкий Архиепископ

Слайд 13

Культура княжества. Берестяные грамоты

Культура княжества. Берестяные грамоты

Слайд 14

Софийский собор.

Софийский собор.

Слайд 15

Юрьев монастырь

Юрьев монастырь

Слайд 16

Антониев монастырь

Антониев монастырь

Слайд 18

Особенности развития и управления княжеств.

Линии
сравнения
1.
2.
3.
4.
5.

ГАЛИЦКО-ВОЛЫНСКОЕ КНЯЖЕСТВО

НОВГОРОДСКАЯ ЗЕМЛЯ

Киевское

Особенности развития и управления княжеств. Линии сравнения 1. 2. 3. 4. 5.
княжество

Слайд 19

«Старовечный и вечно новый Над рекой поднимается город, А по стенам ходят дозором Больше сотни

«Старовечный и вечно новый Над рекой поднимается город, А по стенам ходят
сильных и рослых… Горд он колоколом недремным. Медь гремит его гулко и веще. Часто скопищем светлым и темным Вкруг него собирается вече…» Докажи, что эти строки о Новгороде.

!

Имя файла: УЧИТЕЛЬ:-Никулина-ТП..pptx
Количество просмотров: 630
Количество скачиваний: 0