Презентация на тему Средневековый город и его обитатели (6 класс)

Содержание

Слайд 2

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Слайд 3

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

План урока

Возникновение

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" План
средневековых городов
Ремесло в средневековом городе
Развитие торговли в средневековой Европе
Борьба городов с сеньорами

Слайд 4

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Задание

В XIV

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Задание
веке на территории Европы появилось много городов. Чем объясняется рост городов во второй половине средневековья?

Слайд 5

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

1. Возникновение

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" 1.
и рост городов в Европе

Слайд 6

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Места возникновения

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Места возникновения средневековых городов
средневековых городов

Слайд 7

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Места возникновения

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Места возникновения средневековых городов
средневековых городов

Слайд 8

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Город –

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Город
центр ремесла и торговли

Слайд 9

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Ремесло

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Ремесло – мелкое ручное производство

мелкое ручное производство

Слайд 10

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

2. Ремесло

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" 2.
в средневековом городе

Мастерская оружейника

Слайд 11

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Мастерская ремесленника

Что

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Мастерская
представляла собой мастерская?
Какие орудия труда использовались в мастерской?
Кто владел мастерской?
Трудился ли в мастерской её владелец?
Кто работал в мастерской кроме мастера?
Кому принадлежали изделия?
Как ремесленники сбывали произведенные ими изделия?

Слайд 12

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Дополните смысловой

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Дополните смысловой ряд
ряд

Слайд 13

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Задание

Подмастерья получали

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Задание
от мастера плату за свой труд. Они жили в доме мастера и питались с ним за одним столом, нередко женились на дочерях мастера. Накопив деньги на обзаведение собственным инвентарем и сдав экзамен (изготовив шедевр), подмастерья обычно становились мастерами.
Что позволяет говорить о двойственном положении средневековых подмастерьев?

Слайд 14

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Цех –

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Цех

союз мастеров одной специальности

Слайд 15

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Задание

В XIII

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Задание
веке в Париже было около 100 цехов, а в конце XIV столетия до 350; в Лондоне число цехов за это время возросло с 50 до 100.
Почему число цехов росло?
О чём это свидетельствует?

Слайд 16

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Вредны или

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Вредны
полезны цехи?

Это противоречие разрешается во времени:
С XIв. до середины XIVв.цехи способствовали развитию ремесленного производства в городах;
Со 2-ой половины XIV в. до конца XV в. цехи постепенно стали задерживать развитие техники и рост производства в городах.

Слайд 17

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Натуральное хозяйство

Товарное

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Натуральное
хозяйство

Продажа гончарных изделий
Покупка ткани
Продажа ювелирных изделий
Покупка продуктов
Выпечка хлеба
Изготовление орудий труда для семьи

Определите, что относится к товарному хозяйству, а что к натуральному хозяйству

3. Развитие торговли

Слайд 18

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Развитие торговли

Оживление

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Развитие
торговли
потребовало
улучшения дорог.
Дешевле и удобнее
было перевозить
товары по рекам и
морям.
Были значительно
усовершенствованы
корабли.

Слайд 19

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Средневековая ярмарка

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Средневековая ярмарка

Слайд 20

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Ярмарка –

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Ярмарка
ежегодные торги, в которых принимали участие купцы из разных стран

Слайд 21

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

МЕНЯЛЫ→ РОСТОВЩИКИ→ БАНКИРЫ

Объясните схему

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" МЕНЯЛЫ→ РОСТОВЩИКИ→ БАНКИРЫ Объясните схему

Слайд 22

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Задание

Венецианский купец

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Задание
направляется на ярмарку в Шампань. Каким путем он поедет? Какие товары он может туда повезти? Какие трудности и опасности ждут его на этом пути?

Слайд 23

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

4. Борьба

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" 4.
городов с сеньорами

Причины борьбы: притеснение и грабеж феодалов мешали развитию ремесла и торговли в городах
Формы борьбы: восстания, откупы, долгие войны
Результат: создавались органы самоуправления в свободных городах
(в Германии глава городского совета – бургомистр, в Англии и Франции - мэр)

Слайд 24

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Коммуна –

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Коммуна
независимый город, управляемый собственным городским советом, имевшим право объявлять войну, заключать союзы, чеканить монету

Слайд 25

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Слайд 26

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Задание

Докажите, что

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Задание
истоки демократических порядков в странах Западной Европы частично коренятся в обычаях средневековых городов?

Слайд 27

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

По горизонтали:

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" По
1. Город, добившийся самоуправления, то есть независимости от сеньора.

Слайд 28

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

По горизонтали:

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" По
2. Союз средневековых купцов.

1

1

Слайд 29

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

По горизонтали:

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" По
3. Союз средневековых ремесленников одной специальности

1

1

2

Слайд 30

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

По вертикали:

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" По
1. Член цеха ремесленников.

1

1

3

2

Слайд 31

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

По вертикали:

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" По
2. Союз немецких городов

2

1

1

3

Слайд 32

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

По вертикали: 3.

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" По
Изделие самого высокого качества, по которому судили о мастере.

1

1

2

3

Слайд 33

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

1

1

2

3

3

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" 1 1 2 3 3

Слайд 34

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru"

Домашнее задание. 1.§

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" Домашнее
13, 14 2. ответить на вопросы §13, вопросы 3,4, §14, вопрос 3 3. По выбору: * Подготовить сообщения: «Мастер, его мастерская и ученики», «Города и сеньоры» * Написать письмо от имени средневекового жителя. * Нарисовать средневековый город.
Имя файла: Презентация-на-тему-Средневековый-город-и-его-обитатели-(6-класс)-.pptx
Количество просмотров: 685
Количество скачиваний: 1