Содержание
- 2. Цели урока: 1. Показать особенности развития княжеств в Северо-Западной Руси. 2. Охарактеризовать своеобразие политического устройства.
- 3. План урока: 1.Возвышение Новгорода. 2.На пути к боярской республике 3.Новгородское вечевое собрание 4.Новгородское правительство. Аристократическая республика.
- 4. Новгород – крупный центр Северо-Западной Руси. Город располагался по обе стороны реки Волхов, у ее истока
- 5. К середине XII века Новгорода владел огромной территорией. Определите географическое положение крупного удельного княжества - Новгородской
- 6. Природно-климатические условия крайне суровые, отсутствуют благоприятные условия для пахотного земледелия, но много рек, озер, моря и
- 7. Новгородцы добывали меха соболя, куницы, бобра и одевали не только русские княжества, но и всю средневековую
- 8. А.М. Васнецов «Новгородский торг»
- 9. Могущество новгородского хозяйства нарушала лишь «хлебная проблема». Своего хлеба в Новгороде никогда не хватало. Со временем
- 10. Что способствовало росту торгового могущества Новгорода? Чем можно объяснить высокий уровень грамотности новгородцев?
- 11. Экономическое процветание Новгорода создало предпосылки для его политического обособления. Уже на ранних этапах становления государственности в
- 12. Юридическое закрепление двоевластия — 1117 г. (княжение Всеволода Мсиславича) Любое Договор: Любое отвлечение князя от местных
- 13. Окончательное утверждение новой системы управления связано с новгородским восстанием 1136 г. Новгородцы посадили под арест, а
- 14. Какое из предъявленных новгородцами обвинений князю Всеволоду было связано только с внутренними делами Новгорода? Почему побег
- 15. Территориально-административное деление Каждая административная единица имела свою самоуправляющуюся общину и выборных должностных лиц. Все взрослое свободное
- 17. Вече обладало законодательной инициативой, решало вопросы внешней политики и внутреннего устройства, судило по важнейшим преступлениям имело
- 18. Прочитайте пункт 4 на стр. 112 в учебнике и ответьте на вопросы: Кто мог претендовать на
- 19. Новгородские вечевые традиции были перенесены и Псков. В 1348 г. он стал самостоятельной республикой.
- 20. сложились боярские аристократические республики В Новгороде и Пскове
- 21. Главный вопрос урока: Верно ли утверждение, что боярская республика могла возникнуть только на северо-западе Руси?
- 22. Подведем итог: 1. Символ богатства и славы Новгорода: а) меч б) князь в) голубь г) вече
- 23. Домашнее задание: - Параграф 15 читать; Задание 3 (лента времени) на стр.113; Выписать новые слова; повторять
- 25. Скачать презентацию






















Смутное время(Смута)
Презентация на тему Английская буржуазная революции
Карты сражений
Екатерина II Великая (1762-1796 гг.). Внутренняя и внешняя политика
Понятие Русский мир. Донбасс и Россия: единая история, единая культура, единое будущее
Голодомор 1932-1933. Геноцид
Санк - Петербуг, Аврора
Тематическая экскурсия Памятная Москва
Народы Российской империи в XVIII в
Петр Первый
Просвещение при Александре III
Российская социал-демократическая рабочая партия (меньшевики)
Мы помним ваши имена
Иностранный специалисты в СССР во времена Великой депрессии 1929-1939 годов
Тульские засеки и засечный рубеж
Эпоха Просвещения_ 8 класс
Презентация на тему Экономическое развитие России в начале ХХ века
Полтавская битва 1709 г. 10 июля
Көсемше
Архитектура Руси X-XIII века
Пиза́нская башня
Презентация по истории Древнего мира _Жизнь египетского вельможи_ по ФГОС (5 класс)
Блокада Ленинграда. 75-летие прорыва кольца вокруг Ленинграда и 74-летие снятия блокады Ленинграда
Периодизация Всемирной истории
Искусство Франции. Рококо (18 век)
День Победы. Для дошкольников
Выставка картин партизанской тематики музея партизанской славы ГАУК МК Партизанская поляна
Монгольская империя