Древняя Индия. 5 класс

Содержание

Слайд 2

Природа и географическое положение

п-ов Индостан

Инд

Ганг

Природа и географическое положение п-ов Индостан Инд Ганг

Слайд 5

История государства

История государства

Слайд 6

Загадки доарийских цивилизаций

Загадки доарийских цивилизаций

Слайд 7

Мохенджо-Даро

Мохенджо-Даро

Слайд 9

Приход ариев

Чандрагупта

Ашока

Приход ариев Чандрагупта Ашока

Слайд 10

Индийский царь
(ок.340 - ок. 297 гг. до н.э.) В молодости -

Индийский царь (ок.340 - ок. 297 гг. до н.э.) В молодости -
военачальник в империи Нанду. Первый в истории объединитель Индии, основавший империю Маурьев. Современник Александра Македонского. Основал столицу Паталипутру.

322-297 гг до н.э.

Чандрагупта Маурья

Слайд 11

"Чиновники — это кошки, стерегущие молоко… Когда они напились дополна, их надо

"Чиновники — это кошки, стерегущие молоко… Когда они напились дополна, их надо
выжимать и переводить на другие должности, чтобы они не пожрали все добро…"

9 тыс. слонов!!!

Слайд 13

Перед смертью отказался от трона и стал бродячим монахом

Перед смертью отказался от трона и стал бродячим монахом

Слайд 14

Его внук, Ашока. Продолжил завоевания и укрепил власть. По границам империи он

Его внук, Ашока. Продолжил завоевания и укрепил власть. По границам империи он
приказал ставить столбы с львами (эдикты Ашоки). В борьбе за власть погубил братьев, при взятии г. Калинга казнил 100 тыс. человек

Ашока Великий – 304-232 гг до н.э.

Слайд 16

Покровитель буддизма, Великий завоеватель

Покровитель буддизма, Великий завоеватель

Слайд 18

Экономика и общество

Экономика и общество

Слайд 19

Хозяйственная жизнь и занятия

Хозяйственная жизнь и занятия

Слайд 21

Хна

Басма

Хна Басма

Слайд 23

Кашемир

Шёлк

Кашемир Шёлк

Слайд 24

Касты (варны)

Брахманы Кшатрии Вайшью Шудры Неприкасаемые

Касты (варны) Брахманы Кшатрии Вайшью Шудры Неприкасаемые

Слайд 25

Общественный строй

Индийское общество четко разделено на варны или касты. "Чистых" варн

Общественный строй Индийское общество четко разделено на варны или касты. "Чистых" варн
четыре:
Брахманы - это ученые, подвижники, жрецы.
Кшатрии - воины, управляющие, цари.
Вайшью - ремесленники, торговцы, земледельцы, а также "служащие", продающие свой труд за деньги - лекари, артисты и другие.
Шудры – слуги - употребляют в пищу мясо, разрешено замужество вдов и разведенных женщин.
Особенно тяжёлым и унизительным было положение неприкасаемых, не входящих ни в одну из каст.

Слайд 26

?

?

?

?

?

?

?

1

2

3

4

? ? ? ? ? ? ? 1 2 3 4

Слайд 27

Культура и религия

Культура и религия

Слайд 28

Санскрит

Санскрит

Слайд 29

Религии Индии

Индуизм

Буддизм

Религии Индии Индуизм Буддизм

Слайд 30

Брахма

Шива

Кали

Вишну

Реинкарнация

Карма

Брахма Шива Кали Вишну Реинкарнация Карма

Слайд 31

Ганеш

Митра

Ганеш Митра

Слайд 32

Шакьямуни Сидхадрдха Гаутама Будда

Шакьямуни Сидхадрдха Гаутама Будда

Слайд 36

Воды Священного Ганга

Воды Священного Ганга

Слайд 37

Индийский календарь представляет собой практически непрерывную вереницу дат - государственные, религиозные, народные,

Индийский календарь представляет собой практически непрерывную вереницу дат - государственные, религиозные, народные,
сезонные, местные и общинные праздники и фестивали.

Праздники индийского календаря

Красочный фестиваль Холи празднуется в конце февраля или начале марта. Холи также называют «фестиваль весны», «фестиваль красок.

Говардхана Пуджа отмечается
главным образом, на Севере Индии в честь поднятия горы Говардхана Кришной.

Дивали – праздник
огней и урожая,
17 октября.

Слайд 38

Традиционная индийская свадьба

Свадебные обряды Индии отличаются четкой традиционностью — это означает,

Традиционная индийская свадьба Свадебные обряды Индии отличаются четкой традиционностью — это означает,
что они остались почти такими же, как и тысячелетия назад.

Слайд 39

Индия веками хранит обряды и кастовый строй

Индия веками хранит обряды и кастовый строй

Слайд 40

Попрощаемся с Индией!

Попрощаемся с Индией!

Слайд 41

Подведём итоги урока

Подведём итоги урока

Слайд 42

3) Я хочу больше узнать о ...

2) Меня удивило, что...

1)

3) Я хочу больше узнать о ... 2) Меня удивило, что... 1)
Сегодня я узнал (а)...

4) Я уже знал(а) раньше о...

5) Мне показалось важным ...

Слайд 43

1

2

3

4

5

6

7

8

А как прошёл ТВОЙ

1 2 3 4 5 6 7 8 А как прошёл ТВОЙ урок? Подведём итоги... ?
урок?

Подведём итоги...

?