Духовное развитие общества Цели и задачи: познакомиться с сущностью материальной и духовной культуры, показать способы развития
Содержание
- 2. Тип уроков: урок-рассуждение. План уроков 1. Культура как явление общественной жизни. 2. Духовное развитие общества. 3.
- 3. Основные подходы к пониманию культуры
- 5. Природу и сущность духовной культуры можно отобразить следующим образом:
- 6. Субкультура и контркультура Субкультура - это часть общей культуры нации, в отдельных аспектах отличающаяся от целого
- 7. - Какие характеристики присущи субкультуре вообще? 1. Субкультура, как правило, частный случай культуры в целом. Она
- 8. Sub по-латыни - это «под», другими словами, по смыслу содержит оттенок подчинения (субаренда, субсчет, субординация), a
- 9. Проблема многообразия культур Мнения ученых разделились: 1. Одни полагают, что локальные культуры развиваются по своим внутренним
- 10. Российский мыслитель Н.Я. Данилевский в книге «Россия и Европа» выделил некоторые способы культурного взаимодействия
- 11. Работая с материалом учебника на с. 294, заполните таблицу «Мировоззренческие установки».
- 12. Европоцентризм Идея избранности Запада является весьма популярной и в наши дни. Предполагается, что другие народы, безусловно,
- 13. Американоцентризм Представители этого направления активно проповедуют идею особой культурной миссии Америки. История освоения североамериканского континента, обстоятельства
- 14. Афроцентризм (негритюд) На протяжении долгого времени в мире господствовали представители белой расы. Сторонники этого критерия относили
- 15. Диалог культур. Толерантность Толерантность основывается на гуманистических принципах признания: • непреходящей ценности человека; • черт человеческой
- 16. Толерантность имеет различные формы.
- 17. Разберитесь в понятиях и расставьте их в правильном порядке в таблице: Слова и установки: приказ, подбадривание,
- 18. Итог уроков - Известный российский критик и публицист Григорий Ландау подметил следующую черту культуры: «В культуре
- 20. Скачать презентацию