Слайд 3ПОЧЕМУ ДЖИННА И ГАНДИ НЕ СОШЛИСЬ ВО МНЕНИЯХ О НЕЗАВИСИМОСТИ ИНДИИ?
Слайд 4ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
оценивать исторические явления, события, и роль исторических личностей в них
анализировать исторические события и определять сущность изменений в сравнении с предыдущим периодом
определять роль мировых религий в формировании цивилизационных путей развития человечества
понимать изменение статуса социальных слоев (рабочего класса, крестьянства, интеллигенции) в связи с изменением общественного строя
Слайд 7РАБОТА В ГРУППАХ
Создать файлы с информацией по двум ключевым фигурам движения
за независимость Индии: Ганди и Джинна.
Внесите не более 10 фактов о каждом.
Слайд 8ОПРЕДЕЛИТЕ РАЗЛИЧНЫЕ ЦЕЛИ ИНДУИСТОВ И МУСУЛЬМАН ПОСТ-КОЛОНИАЛЬНОЙ ИНДИИ
Слайд 9https://www.youtube.com/watch?v=_eqzka7dkDM&feature=youtu.be
1. Запишите основные события к освобождению Индии?
2. Запишите не знакомые вам слова?
Слайд 11НАПИСАТЬ НЕБОЛЬШОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ (50-100 СЛОВ), «ПОЧЕМУ ИНДИЯ БЫЛА РАЗДЕЛЕНА ПОСЛЕ ОБРЕТЕНИЯ НЕЗАВИСИМОСТИ».
Слайд 12 партия «Индийский национальный конгресс», Мусульманская лига; индуист, мусульманин
Множество индусов хотели
независимости от Британии, потому что …
Произошёл конфликт между индуистами и мусульманами, потому что …
Следствием религиозного конфликта для независимости Индии стало …
Основные убеждения Ганди были…
Джинна верил, что …