Содержание
- 2. ВЕЧЕ – НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ
- 3. А КАК В НОВГОРОДЕ?
- 5. ЗЕМСКИЙ СОБОР высшее сословно-представительское учреждение Русского царства с середины XVI до конца XVII века, собрание представителей
- 6. ЧТО ДЕЛАЛИ?
- 7. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ
- 8. УЛОЖЕННЫЕ КОМИССИИ временные коллегиальные органы в России XVIII века, которые созывались для систематизации законов, вступивших в
- 9. ЕКАТЕРИНИНСКАЯ УЛОЖЕННАЯ КОМИССИЯ
- 10. СПЕРАНСКИЙ
- 11. В октябре 1809 г. Сперанский представил «План государственного преобразования». Главная его идея состояла в создании органов
- 15. Скачать презентацию
Слайд 3А КАК В НОВГОРОДЕ?
А КАК В НОВГОРОДЕ?

Слайд 5ЗЕМСКИЙ СОБОР
высшее сословно-представительское учреждение Русского царства с середины XVI до конца XVII
ЗЕМСКИЙ СОБОР
высшее сословно-представительское учреждение Русского царства с середины XVI до конца XVII

века, собрание представителей всех слоёв населения для обсуждения политических, экономических и административных вопросов. Земский собор существовал в условиях сословно-представительной монархии.
Слайд 6ЧТО ДЕЛАЛИ?
ЧТО ДЕЛАЛИ?

Слайд 7СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ
СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ

Слайд 8УЛОЖЕННЫЕ КОМИССИИ
временные коллегиальные органы в России XVIII века, которые созывались для систематизации
УЛОЖЕННЫЕ КОМИССИИ
временные коллегиальные органы в России XVIII века, которые созывались для систематизации

законов, вступивших в силу после принятия Соборного уложения 1649 года. Всего было семь таких комиссий. Наиболее масштабная и значимая из них, фактически собрание сословных представителей, была созвана Екатериной II в 1767 году.
Слайд 9ЕКАТЕРИНИНСКАЯ УЛОЖЕННАЯ КОМИССИЯ
ЕКАТЕРИНИНСКАЯ УЛОЖЕННАЯ КОМИССИЯ

Слайд 10СПЕРАНСКИЙ
СПЕРАНСКИЙ

Слайд 11В октябре 1809 г. Сперанский представил «План государственного преобразования». Главная его идея состояла в создании органов
В октябре 1809 г. Сперанский представил «План государственного преобразования». Главная его идея состояла в создании органов

управления на местах, которые помогли бы императору управлять огромной страной. Сперанский предлагал:
— на местах образовать органы самоуправления — думы: волостные, уездные, губернские, и венчающую их Государственную думу;
— ввести управление государством на основе разделения властей: законодательная власть будет принадлежать новому выборному учреждению — Государственной думе; исполнительная власть — министерствам; судебная власть — Сенату;
— образовать ещё один новый орган — Государственный совет, который должен будет помогать императору определять, какие законопроекты следует вносить в Государственную думу;
— установить три основных сословия общества: 1) дворянство; 2) «среднее состояние» (купцы, мещане, государственные крестьяне); 3) «народ рабочий» (крепостные крестьяне, домашние слуги, рабочие);
— политические права предоставить только первым двум сословиям («свободным сословиям»), а третьему сословию дать общие гражданские права (главным среди них было положение о том, что «никто не может быть наказан без судебного приговора») и возможность по мере накопления собственности и капитала перейти во второе сословие;
— избирательное право предоставить только тем, кто обладает движимым и недвижимым имуществом (т. е. представителям первых двух сословий);
— выборы в Государственную думу сделать четырёхступенчатыми (вначале должны проходить выборы в волостные думы, затем депутаты этих органов избирали членов окружных дум, те в свою очередь — депутатов губернских дум. И лишь губернские думы выбирали депутатов Государственной думы);
— руководить работой Думы должен был назначаемый царём канцлер.
— на местах образовать органы самоуправления — думы: волостные, уездные, губернские, и венчающую их Государственную думу;
— ввести управление государством на основе разделения властей: законодательная власть будет принадлежать новому выборному учреждению — Государственной думе; исполнительная власть — министерствам; судебная власть — Сенату;
— образовать ещё один новый орган — Государственный совет, который должен будет помогать императору определять, какие законопроекты следует вносить в Государственную думу;
— установить три основных сословия общества: 1) дворянство; 2) «среднее состояние» (купцы, мещане, государственные крестьяне); 3) «народ рабочий» (крепостные крестьяне, домашние слуги, рабочие);
— политические права предоставить только первым двум сословиям («свободным сословиям»), а третьему сословию дать общие гражданские права (главным среди них было положение о том, что «никто не может быть наказан без судебного приговора») и возможность по мере накопления собственности и капитала перейти во второе сословие;
— избирательное право предоставить только тем, кто обладает движимым и недвижимым имуществом (т. е. представителям первых двух сословий);
— выборы в Государственную думу сделать четырёхступенчатыми (вначале должны проходить выборы в волостные думы, затем депутаты этих органов избирали членов окружных дум, те в свою очередь — депутатов губернских дум. И лишь губернские думы выбирали депутатов Государственной думы);
— руководить работой Думы должен был назначаемый царём канцлер.




Путешествия финикийских мореплавателей
Индустриализация в СССР
Презентация на тему США в XIX веке: модернизация, отмена рабства
Гидротехнические сооружения Древнего Египта
Пути становления современного русского языка
Такого больше нет! Нижегородские достопримечательности
Приход к власти в Германии НСДАП. Нацисткий план мирового господства
Реформа 1867-1868 годов в Казахстане
Внешняя политика СССР в 1956-1964 годы
История России. Задания
Военный коммунизм
Українські землі у складі Румунії
Герої України серед нас
Казакова Татьяна Николаевна, учитель истории высшей квалификационной категории МОУ-СОШ№8 г. Томмот
СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг
Флешмоб Георгиевская ленточка
Защитники Отечества
Города-герои Саварец Даша, Плотникова Настя, Сазонова Катя, Крутилина Настя 5 класс «Б», школа 1301
Древний Рим
Великая Отечественная война в карикатурах
Московское государство и его соседи во второй половине XV века
Идеолого-пропагандистское обеспечение Шахтинского судебного политического процесса, март-декабрь 1928 года
Подольские курсанты. Ильинские рубежи
Детям о празднике Великой Победы
Бессмертный полк
История и культура Санкт-Петербурга
Плакаты и агитация Первой Мировой войны
Рождение новой европейской науки