Содержание
- 2. План урока 1. Почему греки покидали родину. 2. В каких местах греки основывали колонии. 3. Греки
- 3. Переселение носило организованный характер. Власти полиса устраивали разведывательные экспедиции, назначали ответственных лиц за организацию отъезда и
- 4. Перед дальней дорогой будущие колонисты посещали Дельфийский храм. Если предсказания богов были неблагоприятными, то отъезд переносился.
- 5. Переселялись группами по 100 – 200 человек. Это были люди, которые хорошо знали друг друга. Как
- 6. Но вот все тяготы путешествия позади. Переселенцы выбирали удобное место возле гавани или в устье реки,
- 7. На берегах каких морей древние греки основали свои колонии и как они назывались?
- 8. Северо-Западное Средиземноморье Северное Причерноморье Малая Азия Северная Африка Южные Аппенины Направления греческой колонизации
- 9. Греки-колонисты не порывали связей с родным городом, из которого приплыли. Они называли его метрополией – городом-матерью.
- 10. 4. Последствия колонизации. Колонизация оказала огромное влияние на весь древнегреческий мир. Она способствовала развитию хозяйства, торговли
- 11. 4. Последствия колонизации. Колонизация оказала огромное влияние на весь древнегреческий мир. Она способствовала развитию хозяйства, торговли
- 12. Колонизация раздвигала границы древнегреческого мира. Эллины плотно заселили побережье Южной Италии и Сицилии, а также –
- 14. Скачать презентацию











Плакаты к 78-летию Ульяновской области
Тимофей Довмонт в Пскове
3_1_Tsivilizatsii_Drevnego_Vostoka
Фортепиано. История создания
Презентация на тему Антигитлеровская коалиция 1942-1945
Создание славянской азбуки
Повторительно-обобщающий урок по теме Россия на рубеже XIX – XX вв.
Во славу Отечества, во славу России
27 января - День воинской славы России
Презентация на тему Правление Петра Первого
Детская спортивная школа г. Бузулука
Культура России XVII века
Средневековая Азия: Китай, Индия, Япония
Ледовое побоище
Союз Безбожник
Великая Французская Революция
Осипов Михаил Гаврилович 23.12.1902 - 03.11.1943
Европейское общество после Возрождения и Реформации
Эпоха Просвещения
Зеленодольск
Трагедия Холокоста
Россия в 1 половине XIX века
Кембрий. Палеогеография средне- и позднекембрийской эпохи
Межнациональный конфликт Армяно-Турецкий Геноцид Армян 1915-1923 ГГ 1.500.000 ЧЕЛОВЕК Выполнила ученица 10А класса Акопян Валерия
Павлово-Посадские платки
Митронькин Николай Петрович
Реформа Сперанского М.М
« Усиление королевской власти в XVI – XVII вв. Абсолютизма в Европе »