Слайд 2Основные вопросы урока
1) История России — часть всемирной истории.
2) Периодизация отечественной истории.
Краткая характеристика, за-
дачи курса.
3) Исторические источники по истории России XVIII в.
4) Как работать с учебником для 8 класса
Слайд 3История России — часть всемирной истории
Слайд 4Всемирная история — процесс развития человеческого общества в целом, для которого характерны
закономерности, проявляющиеся в истории всех народов.
История России - описание закономерностей развития страны, изложение основных вех и ключевых событий, описания образа жизни на каждом историческом этапе, который прошло Российское Государство.
Слайд 6Познакомьтесь с оглавлением учебника. Какой период будет изучаться?
Слайд 7С какими рубриками учебника вы будете работать?
Чему вы предполагаете научиться, изучая
историю России в 8 классе?
Слайд 8С какими историческими источниками вы уже работали при изучении истории?
Какие группы источников
вы знаете? В чём ценность каждой из групп?
Слайд 13Соответствовала ли история России общему направлению развития европейских стран?
Слайд 14Что является характерной чертой истории России XVIII в.?
Дайте определение термина модернизация.
Какие модернизационные
процессы вы знаете? Приведите примеры из курса всеобщей истории?
Слайд 15Модерниза́ция (от англ. modern — современный, передовой, обновлённый) — это:
Обновление объекта, приведение
его в соответствие с новыми требованиями и нормами, техническими условиями, показателями качества. Модернизируются в основном машины, оборудование, технологические процессы (например, модернизация компьютера).
Макропроцесс перехода от традиционного общества к модерновому обществу, от аграрного — к индустриальному. Согласно С. Н. Гаврову историческое понятие модернизации рассматривается преимущественно в трех различных значениях: а) как внутреннее развитие стран Западной Европы и Северной Америки, относящееся к европейскому Новому времени; б) догоняющая модернизация, которую практикуют страны, не относящиеся к странам первой группы, но стремящиеся их догнать; в) процессы эволюционного развития наиболее модернизированных обществ (Западная Европа и Северная Америка), т. е. модернизация как перманентный процесс, осуществляющийся посредством проведения реформ и инноваций, что сегодня означает переход к постиндустриальному обществу[1]. Изучением модернизации занимается теория модернизации.
Процесс полного или частичного изменения общественной системы с целью ускорения развития.