Слайд 2Биография.
Марк Квинтилиан выходец из Испании. Римский педагог и теоретик ораторского искусства.
Получил
![Биография. Марк Квинтилиан выходец из Испании. Римский педагог и теоретик ораторского искусства.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142110/slide-1.jpg)
образование в Риме, стал одним из выдающихся адвокатов и первым учителем профессионалом.
Слайд 3Риторическая школа для юношей.
В 70-х годах н.э. открыл собственную школу риторики, ставшую
![Риторическая школа для юношей. В 70-х годах н.э. открыл собственную школу риторики,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142110/slide-2.jpg)
после государственной.
Его успех в образовательной деятельности был огромен, а из школы выходили лучшие ученики
Первый учитель, получивший жалование из государственной казны.
Школа пользовалась покровительством у императоров.
Сам лично высоко ценил школу.
Слайд 4«О воспитании оратора»
12 книг:
первая книга содержит сведения о домашнем воспитании мальчика и о его занятиях в грамматической школе.
вторая книга посвящена риторическим элементам образования и сущности риторики.
Третья и одиннадцатая книги посвящены
![«О воспитании оратора» 12 книг: первая книга содержит сведения о домашнем воспитании](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142110/slide-3.jpg)
основным этапам работы над речью: нахождению темы,расположению материала, изложению, запоминанию и произнесению.
12я книга даёт указания оратору, связанные с его жизнью и деятельностью.
Слайд 5Развитие
Квинтилиан считал, что уже в раннем возрасте можно понять степень таланта ребенка.
![Развитие Квинтилиан считал, что уже в раннем возрасте можно понять степень таланта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142110/slide-4.jpg)
К каждому ребенку нужно найти индивидуальный подход.
Если в раннем возрасте способности не проявляются, то можно развить их с помощью воспитания.
Слайд 6Сторонник общественного воспитания.
Квинтилиан критиковал обучения детей высших слоев общества на дому. (был
![Сторонник общественного воспитания. Квинтилиан критиковал обучения детей высших слоев общества на дому.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142110/slide-5.jpg)
против, чтоб дети допускались на различные пиршества и видели неблаговидное поведение взрослых)
Требовал от родителей важности понимания детства хотел, чтобы они поняли, что ребенок очень восприимчив к внешней среде.
Слайд 7Требования к учителю
Прост в преподавании
Терпелив в работе
Старателен, не раздражителен, но не потворствовать
![Требования к учителю Прост в преподавании Терпелив в работе Старателен, не раздражителен,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142110/slide-6.jpg)
тем, кто нуждается в исправлении
Служить во всем образцом и примером
Испытывать родительские чувства к воспитанникам
Учитель не должен прибегать к телесным наказаниям
Учитель и ученик равны
Слайд 8Три ступени обучения
Подражание
Теоретическое наставление
Упражнение
![Три ступени обучения Подражание Теоретическое наставление Упражнение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142110/slide-7.jpg)
Слайд 9Возраст и обучение
5-7 лет – подготовка к школе
7 лет
![Возраст и обучение 5-7 лет – подготовка к школе 7 лет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142110/slide-8.jpg)
Слайд 10Обучение грамоте
Одновременное ознакомление с видом и названием букв.
Настаивал на соблюдении систематичности и
![Обучение грамоте Одновременное ознакомление с видом и названием букв. Настаивал на соблюдении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142110/slide-9.jpg)
последовательности в обучении.
Слайд 11Вывод
В истории развития педагогической мысли Квинтилиан занимает важное место как автор первого
![Вывод В истории развития педагогической мысли Квинтилиан занимает важное место как автор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142110/slide-10.jpg)
специального педагогического труда, заложивший основы дидактики и методики, систематизировавший требования к воспитанию детей дошкольного возраста
Слайд 12Литература
Http://www.muzeigp.ru/
http://studopedia.org/
http://www.hrono.ru/
http://www.gumer.info/
![Литература Http://www.muzeigp.ru/ http://studopedia.org/ http://www.hrono.ru/ http://www.gumer.info/](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1142110/slide-11.jpg)