Образование, литература и фольклор XV-XV веков

Образование
Особенности:
Появление библиотек в домах людей;
Начало книгопечатания;
Обучались грамоте обычно в церковных заведениях;
Формирование научных знаний;
Самая распространённая форма обучения - домашняя

Процесс обучения в XVI веке на Руси

Отрывок азбуки

Школы:
Школы в северо-восточной Руси:
В школах северо-восточной Руси обучались только грамоте и лишь в редких случаях еще кое-чему. Желавший получить высшее образование должен был самостоятельно читать и изучать книги, вникая в смысл непонятных мест и обращаясь за объяснениями к сведущим людям.
Школы в юго-западной Руси:
В 1567 году литовский гетман Григорий Ходкевич основал школу в своем имении Заблудов (Гродненской губернии). Назначая средства (“фундуш”) на содержание заблудовской православной церкви, основатель требовал, чтобы при церкви был постоянно человек, хорошо знающий грамоту и ревностный к церкви

Литература
Особенности:
1) преодоление разобщенности русских земель;
2) господство идей единства и борьбы с ордынским игом;
3) развитие национальных традиций;
4) христианская православная культура

Прокопий Устюжанский
Василий Блаженный

Великие Четьи-Минеи XV век

Иосиф Волоцкий

Новгородско-Софийский свод или Свод 1448 г.

Первый лист”Учительной Псалтири”16 век. Новгородские летописи. Летописи в Новгороде появились рано. До нас дошло только несколько Новгородских летописных сборников

ДОМОСТРОЙ

фольклор
Особенности:
Фольклор XVI в. отличается от предыдущего как по типу, так и по содержанию. Наряду с бытованием жанров прежних эпох (былин, сказок, пословиц, обрядовых песен и т. д.) , в XVI в. расцветает жанр исторической песни. Большое распространение имели и исторические предания. С борьбой с монголо-татарами связано дальнейшее развитие устного народного творчества. В былинном эпосе почти не появилось новых сюжетов, но он подвергся переосмыслению.

ФОЛЬКЛОР
Появление новых жанров:
1) историческая песня;
2) исторические предания;

Вывод
В конце XV - XVI веке усиленно росла грамотность населения Руси. Уровень русской культуры отмечен появлением большого числа образованных и любознательных людей: государственных деятелей, инженеров, специалистов по "рудному делу", "арифмометров", картографов и т.д. Также происходит восстановление прерванного процесса создания единого государства и возрождение культуры