Отмена крепостного права в России

Цели урока:
Сформировать представления о сущности крестьянской реформы.
Сформировать понятия о крепостном праве, как антисоциальном явлении.
Выяснить, почему отмена крепостного права стала возможной во второй половине XIX века.
Выяснить, в чем проявилось историческое значение отмены крепостной зависимости.

Содержание урока:
Подготовка проектов крестьянской реформы.
Основные положения Манифеста от 19 февраля 1861года.
Личное освобождение крестьян.
Итоги реформы. Отношение к ней общества.
Историческое значение реформы.

Александр II Освободитель
(1855 – 1881)
«Лучше уничтожить крепостное
право сверху, нежели дожидаться того времени,
как оно само собою
начнет отменяться снизу»
Александр II

Отпустить
крестьян без
земли.
Дать крестья-
нам землю
без выкупа
Освободить
крестьян и дать
им землю за
выкуп.
Проекты
крестьянской
реформы
Сохранить
помещичье
и дворянское
землевладение.
Ничего не менять.
Дать крестьянам
землю, но не
освобождать их.
Какой вариант избрал император? Почему?

Основные положения Манифеста от 19 февраля 1861 года.
Личное освобождение
крестьян.
2.Образование сельхозобщин
3. Учреждение мировых посредников.
Состояние временнообязанности.
Выкупные платежи (помещики – 80%, крестьяне – с процентами на 49 лет)
Бунты?

Разговор императора с
крестьянами в лесу на
охоте.
Итоги реформы:
Личное освобождение
крестьян.
Право на владение имуществом.
Переход в другие сословия.
Оставляли крестьян с землёй, забирая излишки (отрезки).
Выкупные платежи для крестьян.
Состояние временнообязанности.

Историческое значение реформы.
Личная свобода крестьян.
Гражданские и имущественные права.
Становление капитализма в России.

Временнообязанные -
это крестьяне, временно выполняющие
какие-либо повинности в помещичьем
землевладении.