Почему Давид и Бодри были разного мнения о Марате

Цель урока:
использовать произведения искусства для интерпретации исторических событий
выявлять особенности республиканского строя

Что сходится?Что отличается?

что изображает картина?
какие мысли она вызывает?
какие детали картины вызывают эмоции?
Что вы чувствуете по поводу этой картины?
Как относится художник к героям картины?