Содержание
- 2. ЗАДАНИЕ НА УРОК 1. ОПРЕДЕЛИТЬ ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ АБСОЛЮТНОЙ МОНАРХИИ (ОТЛИЧИЕ ОТ СОСЛОВНО- ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЙ) 2. ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ?
- 3. ПЛАН УРОКА 1.ВЛАСТЬ КОРОЛЯ (МОНАРХА) В XVI- XVII ВВ. 2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА МОНАРХОВ 3. ОБЩЕСТВО И
- 4. ЧТО ТАКОЕ МОНАРХИЯ? Сословная монархия-??? Абсолютная монархия-??? Формы монархии
- 5. СМЕНА ФОРМ ПРАВЛЕНИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ
- 6. КОРОЛЕВСТВО ФРАНЦИЯ АССОЦИАЦИИ ???
- 7. СТОЛИЦА? ПАРИЖ
- 8. РАБОТА С ИСТОРИЧЕСКИМИ ИСТОЧНИКАМИ В РОЛИ НАСТОЯЩЕГО ИССЛЕДОВАТЕЛЯ
- 9. 1. Управление государством
- 10. 2. Экономическая политика
- 11. 3. Общество и королевская власть
- 12. 1. Управление государством Участвуют в управлении (принятие законов и налогов) Отстранены от управления королём Формируются феодалами,
- 13. -В чьих руках сосредоточилась власть в европейских государствах? -Подобная политика направлена на объединение страны или её
- 14. буржуазия крестьяне обедневшее дворянство Феодалы ЗА ПРОТИВ Какие слои населения поддерживали королевскую власть в начале процесса
- 15. прозвище «Красный герцог» Кто он?
- 16. 2. Экономическая политика Ремесленная лавка Мануфактура Натуральное Товарное Феодал или с одобрения сословного органа сам король
- 17. -Король был заинтересован в развитии экономики своего государства? -Почему? -протекционизм -меркантилизм -Кто несёт налоговое бремя?
- 18. 3. Общество и королевская власть Главенство или независимость церкви Подчинение церкви королю Надежды на королевскую справедливость
- 19. Кому- то было позволено противиться воле короля- помазаннику Божьему? Людовиг XIV : « …государство- это я»
- 20. Что такое абсолютизм (абсолютная монархия)? Положительные и отрицательные стороны абсолютизма На что направлены силы монарха во
- 21. Положительные и отрицательные стороны абсолютизма Почему в XVII-XVIIIвв. вспыхивают народные восстания и революции в европейских государствах
- 22. ВРЕМЯ РАСЦВЕТА АБСОЛЮТИЗМА (ВЕК)? XVII ВЕК
- 23. Тест 1.В Европе с установлением Абсолютизма : А)сословные органы наполняются представителями крестьянства; Б) значение сословных органов
- 24. 2. Назовите автора этих слов: «Государство – это я» А) Генрих IV Б) Людовик XIV В)
- 26. 4. Найдите лишнее: При Абсолютизме: А)утверждается единое общегосударственное законодательство. Б)проводится единая экономическая политика. В)король доступен для
- 27. Д/з §3. Задание: установите сходные и отличные черты английского и французского абсолютизма вопросы к § устно,
- 29. Скачать презентацию


























Деятели церковного просвещения
Развитие парламентаризма в России (тренажер)
Искусство периода объединения русских земель
Бредов Анатолий Фёдорович. Герои Заполярья
Кодекс Рыцаря
Герои Отечественной Войны 1812 года
Астраханцы в годы Великой Отечественной войны. Тыл в помощь фронту
Презентация на тему Первая женщина удостоенная звания Герой Советского Союза
Внешний угол треугольника. Классификация треугольников
Презентация на тему Вторая мировая война
Страны Азии в начале ХХ века
Письменность
Правление Петра I. Реформы Петра I
Крестовоздвиженский храм. История храма
Проспект имени Ю.А. Гагарина в городе Златоусте
Территориальный раздел Африки
Зина Портнова
Исторические концепции международного права
Древнегреческий философ и математик Пифагор
Великая Северная война 1700-1721 годы. Тема 4
Изменения в политической карте мира после Второй Мировой войны. (10 класс)
Послевоенное устройство мира. Начало холодной войны
Музей помогает растить патриотов. История и деятельность школьного краеведческого музея № 13 669 поселка Пяжелка
Христианство в Японии от зари Века Империй до заката Века Воинов
Реформы Александра ІІ
Общественно-политическая жизнь в конце 1920-х-1930е гг
Мой край родной
Наука и техника XVI веке. Московский кремль