Содержание
- 2. ЗАДАНИЕ НА УРОК 1. ОПРЕДЕЛИТЬ ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ АБСОЛЮТНОЙ МОНАРХИИ (ОТЛИЧИЕ ОТ СОСЛОВНО- ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЙ) 2. ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ?
- 3. ПЛАН УРОКА 1.ВЛАСТЬ КОРОЛЯ (МОНАРХА) В XVI- XVII ВВ. 2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА МОНАРХОВ 3. ОБЩЕСТВО И
- 4. ЧТО ТАКОЕ МОНАРХИЯ? Сословная монархия-??? Абсолютная монархия-??? Формы монархии
- 5. СМЕНА ФОРМ ПРАВЛЕНИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ
- 6. КОРОЛЕВСТВО ФРАНЦИЯ АССОЦИАЦИИ ???
- 7. СТОЛИЦА? ПАРИЖ
- 8. РАБОТА С ИСТОРИЧЕСКИМИ ИСТОЧНИКАМИ В РОЛИ НАСТОЯЩЕГО ИССЛЕДОВАТЕЛЯ
- 9. 1. Управление государством
- 10. 2. Экономическая политика
- 11. 3. Общество и королевская власть
- 12. 1. Управление государством Участвуют в управлении (принятие законов и налогов) Отстранены от управления королём Формируются феодалами,
- 13. -В чьих руках сосредоточилась власть в европейских государствах? -Подобная политика направлена на объединение страны или её
- 14. буржуазия крестьяне обедневшее дворянство Феодалы ЗА ПРОТИВ Какие слои населения поддерживали королевскую власть в начале процесса
- 15. прозвище «Красный герцог» Кто он?
- 16. 2. Экономическая политика Ремесленная лавка Мануфактура Натуральное Товарное Феодал или с одобрения сословного органа сам король
- 17. -Король был заинтересован в развитии экономики своего государства? -Почему? -протекционизм -меркантилизм -Кто несёт налоговое бремя?
- 18. 3. Общество и королевская власть Главенство или независимость церкви Подчинение церкви королю Надежды на королевскую справедливость
- 19. Кому- то было позволено противиться воле короля- помазаннику Божьему? Людовиг XIV : « …государство- это я»
- 20. Что такое абсолютизм (абсолютная монархия)? Положительные и отрицательные стороны абсолютизма На что направлены силы монарха во
- 21. Положительные и отрицательные стороны абсолютизма Почему в XVII-XVIIIвв. вспыхивают народные восстания и революции в европейских государствах
- 22. ВРЕМЯ РАСЦВЕТА АБСОЛЮТИЗМА (ВЕК)? XVII ВЕК
- 23. Тест 1.В Европе с установлением Абсолютизма : А)сословные органы наполняются представителями крестьянства; Б) значение сословных органов
- 24. 2. Назовите автора этих слов: «Государство – это я» А) Генрих IV Б) Людовик XIV В)
- 26. 4. Найдите лишнее: При Абсолютизме: А)утверждается единое общегосударственное законодательство. Б)проводится единая экономическая политика. В)король доступен для
- 27. Д/з §3. Задание: установите сходные и отличные черты английского и французского абсолютизма вопросы к § устно,
- 29. Скачать презентацию


























Моя родословная. 4 класс
Синхронизация курсов истории и переход на линейную систему
Они сражались за Родину. Корелкин В.П
Строительство Беломорско-Балтийского канала имени И.В. Сталина 1931- 1933 годы
Олимпийские игры (История возникновения)
Воронежская губерния в начале XX века
Священная Римская империя германской нации
Национальный вопрос и национальная политика в послевоенном СССР
По улицам Инкермана
Всероссийский конкурс среди активистов школьного музейного движения. Номинация Жизнь после войны. На струнах его души
Нарастание кризиса в обществе. Деятельность политических партий и движений на территории Беларуси
Блокада Ленинграда
Достоверность официальных данных о потерях РККА в кампании 1941 года
Изонить. История
Верования древних египтян
Объединение Италии
Ордена и медали времен Великой Отечественной войны
Рубеж славы. 70-летию битвы под Москвой посвящается…
Земляки – герои
Презентация на тему Географическое положение. Периоды истории Древнего Египта
Игра Что? Где? Когда? 75 лет контрнаступления под Москвой
Искусство стран Западной Европы романского периода
Роль промышленного переворота в становлении Англии как ведущей мировой державы
Презентация на тему Оптимальная структура банковского рынка
Севастополь. Город, где единым щитом стали флот и пехота
Презентация на тему Работа менеджера
Братья Ткачёвы
IV генеалогическая выставка Родословная: твоя и моя