Презентация на тему Поэмы о людях и богах

Содержание

Слайд 2

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Почему так все восхищаются Гомером? Пробовал я почитать его поэмы, только

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Почему так все восхищаются Гомером? Пробовал я почитать его поэмы,
запутался… Так что ерунда всё это…

Если бы твой отзыв услышали древние греки, они бы серьёзно возмутились и потребовали бы тебя наказать за неуважение к великому поэту.

Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие?
Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

Слайд 3

ПОЧЕМУ ГРЕКИ ТАК ПОЧИТАЛИ ПОЭМЫ ГОМЕРА?

ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С

ПОЧЕМУ ГРЕКИ ТАК ПОЧИТАЛИ ПОЭМЫ ГОМЕРА? ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ
АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Слайд 4

Необходимый уровень. Заполни 1-ю и 2-ю строки таблицы.
Повышенный уровень. Заполни таблицу целиком.

ВСПОМИНАЕМ

Необходимый уровень. Заполни 1-ю и 2-ю строки таблицы. Повышенный уровень. Заполни таблицу
ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 5

Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком «+».
Повышенный

Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком «+».
уровень. Исправь неверные утверждения так, чтобы они стали верными.
Максимальный уровень. Запиши в свободной строке таблицы любое верное утверждение, используя два-три любых выделенных слова.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 6

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

2. ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1. ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ 2. ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 7

Повышенный уровень. Раздели изученную историю Греции на этапы, отметь на ленте времени

Повышенный уровень. Раздели изученную историю Греции на этапы, отметь на ленте времени
их границы.
Максимальный уровень. Дай названия этапам и рубежам.

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 8

Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.

1. Вооружённые железными, а

Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности. 1. Вооружённые железными,
не бронзовыми мечами дорийцы разорили дворцы ахейских царей.
2. Самым могущественным из ахейских царств считаются Микены на Пелопоннесе. Стены царских дворцов украшены росписями — фресками, вода подаётся по трубам в глиняные ванные, а нечистоты из туалетов стекают по каменным желобам.
3. Владыка Микен в союзе с другими ахейскими царями осадил и разрушил Трою (Илион) — город на берегу Малой Азии.

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 9

Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или расцвета Древней Греции? Приведи

Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или расцвета Древней Греции? Приведи
одно–два доказательства своей точки зрения.
Максимальный уровень. Запиши в таблице два-три доказательства своего утверждения.

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 10

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Макет троянской крепости

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ Макет троянской крепости

Слайд 11

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

ИЛИАДА
Ἰλιάς

ПОХИЩЕНИЕ БРИСЕИДЫ

ССОРА АХИЛЛА И АГАМЕМНОНА

АХИЛЛ ОПЛАКИВАЕТ ПАТРОКЛА

ПРОЩАНИЕ ГЕКТОРА С

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ ИЛИАДА Ἰλιάς ПОХИЩЕНИЕ БРИСЕИДЫ ССОРА АХИЛЛА И АГАМЕМНОНА
АНДРОМАХОЙ

ГИБЕЛЬ ГЕКТОРА

ТРИУМФ АХИЛЛА

ПРИАМ И АХИЛЛ

АНДРОМАХА ОПЛАКИВАЕТ ТЕЛО ГЕКТОРА

Слайд 12

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

ОДИССЕЯ
Ὀδυσσεία

ОДИССЕЙ И КАЛИПСО

ПЕНЕЛОПА И ЖЕНИХИ

ОДИССЕЙ И НАВСИКАЯ

ОДИССЕЙ ВО ДВОРЦЕ

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ ОДИССЕЯ Ὀδυσσεία ОДИССЕЙ И КАЛИПСО ПЕНЕЛОПА И ЖЕНИХИ
АЛКИНОЯ

ПОЛИФЕМ

КИРКА (ЦИРЦЕЯ)

ОДИССЕЙ И СИРЕНЫ

СЦИЛЛА И ХАРИБДА

УБИЙСТВО ЖЕНИХОВ

Слайд 13

Необходимый уровень. Используя текст § 20, в первой строке таблицы напиши, какие

Необходимый уровень. Используя текст § 20, в первой строке таблицы напиши, какие
поступки героев «Илиады» и «Одиссеи» считаются в поэмах хорошими, а какие —плохими. Во второй строке объясни, почему.

ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 14

Повышенный уровень. Отличается ли эта оценка от твоих представлений о таких поступках?

Повышенный уровень. Отличается ли эта оценка от твоих представлений о таких поступках?
Для ответа используй третью строку.

ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 15

Максимальный уровень. Напиши в четвёртой строке, как бы ты поступил, оказавшись на

Максимальный уровень. Напиши в четвёртой строке, как бы ты поступил, оказавшись на
месте героев «Илиады» и «Одиссеи».

ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 16

Повышенный уровень. С помощью текста § 20 выясни и запиши в таблицу,

Повышенный уровень. С помощью текста § 20 выясни и запиши в таблицу,
чем греческие боги отличаются от людей и чем похожи на них?

ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 17

ПОЭМЫ ГОМЕРА СОХРАНИЛИ ПАМЯТЬ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ, ВОБРАЛИ В СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДРЕВНИХ

ПОЭМЫ ГОМЕРА СОХРАНИЛИ ПАМЯТЬ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ, ВОБРАЛИ В СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДРЕВНИХ
ГРЕКОВ О ЛЮДЯХ И БОГАХ.

Слайд 18

Повышенный уровень. Заполни таблицу, объяснив происхождение и современный смысл данных выражений.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ

Повышенный уровень. Заполни таблицу, объяснив происхождение и современный смысл данных выражений. ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
ЗНАНИЯ