Содержание
- 2. План урока. 1.Личность Александра I. 2.Проект Лагарпа. 3.«Негласный комитет». 4.Начало реформ.
- 3. Задание на урок. Как отразились личные качества Александра I на проводимых им реформах?
- 4. Александр I родился в 1777г.С детства он раз- рывался между отцом и бабкой и поэтому в
- 5. После захвата престола отцом Александр стал негативно говорить о политике бабки и под-держал действия отца, но
- 6. Придя к власти, Алек-сандр обещал править «по законам и сердцу бабки». 1-м реформаторским про ектом стала
- 7. Для осуществления ре-форм Царь решил опе-реться на своих моло-дых друзей вошедших в «Негласный коми-тет»-Кочубея, Новоси-льцова, Чарторыйско-го,
- 8. В апреле 1801 г. Алек-сандр восстановил «Жалованные грамо-ты» городам и дворян-ству,упразднил Тай-ную экспедицию и пе-редал все
- 9. В 1802 г. были упразднены петровские коллегии и уч-реждены 8 министерств.Кочубей и Строганов возг-лавили МВД, Чарторыйский-министерство
- 11. Скачать презентацию








Инженер, который опередил время. Жизнь и деятельность военного инженера Речи Посполитой Казимира Семеновича
Праведники народов мира
Конфеты
Короли-просветители
Древний Египет
Они не вернулись
Історія Одеського Люстдорфу
Детский концлагерь Красный берег
Средневековый орнамент
Казань во время войны. Военные достояния
Город – экосистема, созданная человеком. Городская среда обитания (что это такое)
Франция :Вторая империя и Третья республика
Эволюция игровых консолей. 1994-2017
Китай накануне национальной революции
День памяти воинов-интернационалистов
Культура Древнего мира
Prezentatsia1
Презентация на тему Крестовые походы хронология
Презентация на тему Февральская революция 1917 года
Олимпийские медали
Специальная педагогика
Брянщина – родина партизанского движения
75-летие победы советских войск под Сталинградом
Письменность Древнего Египта
Герой Великой Отечественной войны Гастелло Николай Францевич 23.04.1907-26.06.1941
Итоги Великой Отечественной войны и вклад белорусского народа в общую Победу
Сталинградский городской комитет обороны. Руководство промышленностью и формирование воинских резервов для фронта
Культура XVI века