Путь к парламентской монархии

Содержание

Слайд 2

Не все жители Англии одобряли реформы парламента.

Не все жители Англии одобряли реформы парламента.

Слайд 3

Наиболее сильными были 2 протестных движения: - левеллеров (уравнителей) (лидер – Джон Лильберн); -

Наиболее сильными были 2 протестных движения: - левеллеров (уравнителей) (лидер – Джон
диггеров (копателей) (лидер – Джерард Уинстенли)

Слайд 5

Лильберн – выступал за уравнение в правах всех представителей общества. Уинстенли – призывал

Лильберн – выступал за уравнение в правах всех представителей общества. Уинстенли –
народ захватывать пустующие земли и вскапывать их, работая на себя, а не на землевладельца.

Слайд 6

Однако Оливер Кромвель со своими войсками – уничтожает оба протестных движения.

Однако Оливер Кромвель со своими войсками – уничтожает оба протестных движения.

Слайд 7

Понимая, что у него есть силы взять всю полноту власти в свои

Понимая, что у него есть силы взять всю полноту власти в свои
руки, в 1653 году Кромвель разгоняет парламент и становится единоличным правителем государства.

Слайд 9

Установив военную диктатуру, Кромвель, опираясь на созданную им армию нового образца, переходит

Установив военную диктатуру, Кромвель, опираясь на созданную им армию нового образца, переходит к масштабным внешним завоеваниям.
к масштабным внешним завоеваниям.

Слайд 11

Он окончательно присоединяет к Англии Шотландию, завоёвывает соседнюю Ирландию, ведёт успешные войны

Он окончательно присоединяет к Англии Шотландию, завоёвывает соседнюю Ирландию, ведёт успешные войны
со своими главными конкурентами - Голландией и Испанией

Слайд 13

В 1658 году Кромвель умирает и в стране начинаются беспорядки.

В 1658 году Кромвель умирает и в стране начинаются беспорядки.

Слайд 14

Нужна была сильная власть, и правящие круги – решили восстановить монархию.

Нужна была сильная власть, и правящие круги – решили восстановить монархию.

Слайд 15

В 1660 году вновь избранный парламент пригласил сына казнённого короля – занять

В 1660 году вновь избранный парламент пригласил сына казнённого короля – занять отцовский трон.
отцовский трон.

Слайд 16

Карл II Стюарт прибыл в Англию и получил отцовскую корону. Так республика завершила

Карл II Стюарт прибыл в Англию и получил отцовскую корону. Так республика
своё существование. Англия снова стала монархией.

Слайд 18

Новый король должен был обещать не менять порядок, установленный в ходе революции.

Новый король должен был обещать не менять порядок, установленный в ходе революции.
Однако Карл II – нарушил свои обязательства: участники революции подверглись преследованиям; насаждалась католическая вера.

Слайд 19

Сменивший на троне Карла II – его брат Яков II Стюарт, -

Сменивший на троне Карла II – его брат Яков II Стюарт, -
продолжил политику Карла, за что был лишён парламентом короны.

Слайд 20

В 1688 году корона была передана правителю Голландии – Вильгельму III Оранскому,

В 1688 году корона была передана правителю Голландии – Вильгельму III Оранскому,
женатому на дочери Якова II – Марии.

Слайд 21

Яков II бежал во Францию. Вильгельм III – согласился управлять Англией на условиях

Яков II бежал во Францию. Вильгельм III – согласился управлять Англией на
парламента. Борьба между королём и парламентом прекратилась.

Слайд 22

Этот относительно мирный и бескровный государственный переворот в Англии, в результате которого

Этот относительно мирный и бескровный государственный переворот в Англии, в результате которого
была свергнута династия Стюартов (1688 год), получил название «Славная революция»

Слайд 24

Парламент вручил Вильгельму III «Билль о правах» – специальный документ, который закреплял

Парламент вручил Вильгельму III «Билль о правах» – специальный документ, который закреплял
за парламентом законодательные функции, а за королём и министрами – исполнительную власть.

Слайд 25

Такая форма правления – получила название парламентской монархии (то есть монархии, ограниченной

Такая форма правления – получила название парламентской монархии (то есть монархии, ограниченной властью парламента).
властью парламента).