Слайд 2Булла – папский, императорский или королевский акт (грамота, послание, договор и т.
![Булла – папский, императорский или королевский акт (грамота, послание, договор и т.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/966476/slide-1.jpg)
п.), скрепляемый круглой металлической печатью
Гвельфы – политическое течение в Италии XII—XVI веков, представители которого выступали за ограничение власти императора Священной Римской империи в Италии и усиление влияния папы римского
Гибеллины – враждовавшая с гвельфами политическая группировка XII—XIV веков, приверженцы императора
Город-государство – небольшая территория вместе с управляющим городом и обычно являющаяся независимым государством
Тирания - форма государственной власти, основанная на единоличном правлении
Слайд 3План:
Почему Германия не объединилась в единое государство
На арену выходят Лев и Медведь
Князья
![План: Почему Германия не объединилась в единое государство На арену выходят Лев](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/966476/slide-2.jpg)
становятся независимыми правителями
Городские республики в Италии
Гвельфы и гибеллины
Правление Медичи во Флоренции
Слайд 4Цели составления плана:
Систематизация информации
Отработка формулировок
Развитие зрительной памяти
![Цели составления плана: Систематизация информации Отработка формулировок Развитие зрительной памяти](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/966476/slide-3.jpg)
Слайд 5План должен содержать обязательную для запоминания информацию
![План должен содержать обязательную для запоминания информацию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/966476/slide-4.jpg)
Слайд 7Как составить сложный (развернутый) план
Внимательно прочитайте изучаемый материал
Разделите его на основные смысловые
![Как составить сложный (развернутый) план Внимательно прочитайте изучаемый материал Разделите его на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/966476/slide-6.jpg)
части и озаглавьте их (пункты плана). В заголовках нужно передать главную мысль каждого фрагмента. Подбирая заголовки, замените глаголы именами существительными. Обозначьте пункты римскими цифрами
Разделите на смысловые части содержание каждого пункта и озаглавьте (подпункты плана), обозначьте эти положения арабскими цифрами
В подпункте можно выделить положения, уточняющие главное (обозначьте буквами)
Проверьте, не совпадают ли названия пунктов и подпунктов плана, полностью ли отражено в них основное содержание изучаемого материала, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, помогает ли план усвоить материал, представить картину исторического события, понять и осмыслить причины исторических событий и явлений, сделать выводы