Средневековье - города, цеховая система, торговля и университеты

Периодизация Средневековья
V – XVI в.
I. Раннее Средневековье (V - середина XI века)
II. Классическое Средневековье (середина XI - середина XV века)
III. Позднее Средневековье (середина XV - XVI век)

Появление и развитие городов в период классического и позднего Средневековья
Возникновение городов: построение укреплений феодалом, монастырем или самими крестьянами для укрытия населения от внешних нападений; ярмарки
Укрепление стен, сельское хозяйство в городах
Расширение прав и свобод для городов и горожан (военные столкновения, покупка, кредиты феодалам и королям)
Самоуправление в городах, обязанности жителей
Запреты и ограничения на торговлю разными товарами

Цеховая система
(расцвет в XIII-XIV вв.)
Объединение ремесленников в цеха, постепенная специализация цехов
Цеховая система была во всех профессиях: свои цеховые системы имели даже нищие, проститутки и прокаженные
Ограничения для вступления в цех: происхождение, ученичество, имущественный ценз
Как стать мастером: ученики (часто около 7 лет), подмастерья (путешествовать по городам, сдать экзамен, выполнить другие требования), члены семьи
Закрытое сообщество: свои кварталы в городе, свои церкви, свои святые
Помощь и взаимовыручка внутри членов одного цеха
Ограничения на новые технологии, на раскрытие секретов мастерства, на торговлю
Исключения

Крестовые походы на Восток
Изначальная задача крестовых походов – освобождение Иерусалима от иноверных, защита Константинополя
Первый крестовый поход (1096 – 1099). Итоги: основано 4 христианских государства (Эдесса – до 1146 г.; Антиохия – до 1268 г.; Иерусалимское королевство – до 1291 г.; Триполи – до 1289 г.)
Второй крестовый поход (1147 – 1149). Итоги: почти полное поражение христианских королей на Ближнем востоке
Третий крестовый поход (1189-1192). Итоги: улучшение положения христиан на Востоке
Четвертый крестовый поход (1202 – 1204). Итоги: подъем движения крестоносцев
Крестовый поход детей (1205). Итоги: многие умерли по дороге, остальные отплыли из Марселя, затем были проданы в рабство в Алжире
Пятый крестовый поход (1217-1221). Итоги: нападение на мусульманский Египет. Сначала поход развивался удачно, но затем крестоносцы были вынуждены отступить, потеряв земли Египта и соседних территорий
Шестой крестовый поход (1228-1229). Итоги: временное получение Иерусалима, Вифлеема и Назарета. Популярность крестовых походов падает
Седьмой крестовый поход (1248 - 1254). Итог: пленение короля, огромные траты на выкуп
Восьмой крестовый поход (1270). Итоги: христианские королевства на Востоке пали
Девятый крестовый поход (1271-1272). Итоги: удалось сохранить Триполи – последний крупный оплот крестоносцев

Дебаты: позитивные и негативные последствия Крестовых походов
Делимся на 2 команды, готовимся, ищем информацию и формулируем тезисы в поддержку или против Крестовых походов с точки зрения последствий для жителей Западной Европы
Возражаем на тезисы оппонентов

Последствия Крестовых походов для Западной Европы
+
Знакомство с арабскими и через арабов – с античными достижениями науки и культуры (мореплавание, математика, астрономия, медицина, география, история)
Знакомство с новыми аграрными культурами и ремеслами
Изменения в быту (знакомство с банями, изменение норм гигиены)
В Европу привозят огромное количество золота, монет, драгоценных изделий из разграбленных городов
Бурное развитие международной торговли
Косвенное содействие процессу освобождения крестьян, ослабление феодалов и усиление городов
Остановлены завоевания мусульман в Западной Европе (Испании, Италии, на Сицилии)
-
Гибель огромного количества людей – участников походов; мирных жителей на землях, через которые проходили отряды крестоносцев; жителей завоеванных земель
Повышение денежных поборов на Крестовые походы, разорение земель, через которые проходили крестоносцы
Огромные выкупы и контрибуции в случае захвата кого-то из королей или феодалов
Черная смерть (чума) в XIV веке в Европе как следствие частых контактов с Востоком

Чума в Европе в середине XIV века

Развитие торговли в Средние века
Ярмарки в графстве Шампань (XII – середина XIV вв.), затем Шампань стала французской провинцией и утратила нейтралитет; в это же время возросла роль морских торговых путей
Морские республики в Италии
Ганзейский союз
Торговые пути, преимущества и недостатки:
морские
речные
сухопутные

Италия в Средние века
Три части Италии
северная – сначала принадлежала Священной Римской Империи, затем отдельные области обрели независимость
Папская область
Южная Италия – Неаполитанское и Сицилийское королевство
На карте – Италия в 1494 году

Священная Римская империя

Итальянские морские республики
Венеция: последовательно была частью Римской империи, затем королевства остготов, затем Восточной Римской империи. В 697 г. был избран первый дож (по другой версии, в 726 г.). В 810 г. столица была перенесена на остров Риальто (часть современной Венеции). В конце IX в. обрела устойчивое политическое устройство, с конца X в. начала расширение и территориальную экспансию в Византийские земли. В 1204 г. завоевала Константинополь (дож Энрико Дандоло). Процветала за счет торговли, морского и военного могущества
Генуя: стала независимой в середине XII в., формально оставаясь под властью Священной Римской империи. Контролировала Корсику, часть Сардинии, была крупнейшим торговым государством. Потеряла независимость в конце
XIV в. из-за внутренних противоречий. Вела постоянные войны с Венецией за зоны торговли.
Амальфи: крупнейший морской порт на юге современной Италии в IX-XI вв., в 1135 г. был подчинен Пизе
Пиза: расцвет в XI-XIII в., в 1290 г. были разгромлены Генуей, а затем завоеваны Флоренцией
Флоренция – завоевала Пизу и получила выход к морю, что позволило развить морскую торговлю, но конкуренцию Венеции и Генуе в торговле с Востоком составить не смогла

Морская торговля с Востоком
Два лидера – Венеция и Генуя, постоянно конкурирующие между собой
Все средства хороши
Чем торговали: специи, пряности (перец, шафран и т.д.), благовония, сахар, шелковые ткани (атлас, бархат), ситец, бумажные ткани, красное дерево, ковры, краски, ювелирные изделия и предметы роскоши
Чем расплачивались: в основном драгоценными металлами, сукном, шкурами животных, стеклянными бусами и т.п.
Продавали восточные товары по всей Европе, сохраняя монополию на них

Ганзейский союз
Союз немецких свободных городов в XIII-XVII веках в Северной Европе
Цель создания: совместная защита от пиратства и разбоев, получение разрешения торговать, поблажек в таможенных сборах, торговых пошлинах, условиях торговли и т.п.
Широкая сеть городов с торговыми конторами (на территории современных Германии, Нидерландов, Швеции, Польши, России, Латвии, Эстонии)
Ограничения участников и неравные права
Чем торговали: лес, зерно, шерсть, сукно, красители, шкуры, соль, мёд, рыба, металлические изделия, ювелирные изделия и всё остальное
Огромное влияние: за обязательства одного ганзейского купца не отвечают другие члены купеческой гильдии, но за ограбление ганзейца на своей территории отвечают городские или королевские власти; имущество ганзейских купцов в других городах в случае смерти передается наследникам и т.д.
Фактическая монополия на торговлю в Европе наравне с итальянцами

Торговые пути в Средневековье

Деньги и кредит
Огромное количество монетных систем
Уменьшение ценности монет путем уменьшение их размера и уменьшения содержания в них драгоценных металлов; принудительный обмен старых монет на новые
Менялы (как правило, «ломбарды» – итальянцы – или евреи), появление банкиров в Италии; менялы и банкиры часто занимались торговлей и, наоборот, купцы часто занимались денежными операциями
Трудности перевоза монет, простой вексель (расписка, дающая право лицу, которому вексель передан, на получение от должника оговоренной в векселе суммы) и переводной вексель (расписка, дающая право лицу, которому вексель передан, на получение оговоренной в векселе суммы у третьего лица)
Товарные кредиты, денежные кредиты: выдавали банкиры, купцы, города, церкви и монастыри (в общем, все, у кого были деньги или товары), хотя формально выдача денег под проценты осуждалась церковью; брали города, короли, феодалы, епископы, другие церкви и монастыри
Торговые товарищества, договоры
Нотариусы – изначально этот институт был создан римской церковью в конце II – начале III века для составления актов о делах церкви и записи бесед епископов с верующими; впоследствии в Италии нотариусы образовали корпорацию и стали заниматься регистрацией договоров и сделок

Положение евреев в средневековой Европе
Начали переселяться в Европу во времена завоеваний Александра Македонского
Подвергались постоянным преследованиям в Западной Европе, особенно усилившимся во времена Крестовых походов
Как правило, сохраняли язык, культуру и религию, несмотря на эти преследования
Наравне с итальянцами стали первыми, кто занимался обменными и кредитными операциями
Неоднократно изгонялись из разных стран – как по религиозными соображениям, так и с финансовыми целями (преследование кредиторов под разными предлогами вообще было частым решением проблем в те времена)

Изгнания евреев в Европе между 1100 и 1600 гг. (чёрным написаны названия мест, откуда евреев изгоняли; красным – мест, куда они переселялись)

Университеты и образование
Классическое средневековье:
появление школ (studium) в некоторых городах, в частности, при соборах, при цехах и гильдиях
начиная с XII века в некоторых случаях на основе этих школ появление Университетов
Права Университетов:
право получать часть церковных доходов на обучение
право обладателя степени из одной школы преподавать в любом другом университете без дополнительных экзаменов
школяры (учащиеся) были подсудны либо учителям, либо епископам, но не общему городскому суду
право издавать свои законы и распоряжения, регламентирующие оплату труда преподавателям, приемы и методы обучения, дисциплинарные нормы, порядок проведения экзаменов и т.д.
Наиболее известные университеты:
Салернский (на основе медицинской школы), Болонский (на основе юридической школы), Парижский, Оксфордский, университет в г. Саламанка, в г. Монпелье, Пражский университет, Краковский, Венский, Гейдельбергский, Лейпцигский и др.

Университеты и образование
Факультеты:
младший (изучение семи свободных искусств - грамматика, риторика, диалектика, геометрия, арифметика, астрономия, музыка)
один из старших (философский, медицинский, юридический, богословие); обучение обычно начиналось с 14-15 лет
Учебный год:
ординарный учебный период (с октября или середины сентября до Пасхи)
малый ординарный учебный период (с Пасхи до конца июня)
Формы обучения:
лекции (ординарные – обязательные; экстраординарные – дополнительные)
диспуты

Университеты и образование
Аудитории:
сначала каждый магистр арендовал для занятий помещения или занимался со студентами у себя дома
постепенно были выделены специальные учебные помещения
Экзамены:
на бакалавра; необходимые условия: чтение рекомендованных книг, участие в диспутах (6 у своего магистра, 3 общеуниверситетских), достойное поведение, участие в выпускном диспуте
на магистра: дополнительное обучение в течение двух лет в качестве помощника кого-либо из магистров, затем еще полгода до получения степени
(степень магистра давалась обычно не ранее 21 года после 7 лет обучения на старших факультетах, на богословском факультете иногда учились и до 15 лет)

Домашнее задание 7
Описать свою стратегию в настольной игре «Ганзейский союз», в т.ч.:
политическая ситуация в Священной Римской империи и у ее ближайших соседей в XIV-XV веках;
что производили и что выращивали в этот период в местности, где находились города Ганзейского союза;
цели и задачи ваших действий во время игры;
SWOT-анализ ваших ресурсов, преимуществ, слабостей и угроз в ходе игры (см следующие 2 слайда)
план – последовательность действий во время игры
корректировка плана в зависимости от случайных факторов, действий соперников и рисков

SWOT-анализ
SW – сейчас
OT – в будущем