Тенденції розвитку культури в 1917-1921 р.р

1. Яким був стан освіти в Україні на початку ХХ ст.?
2. Назвіть відомих діячів української культури на початку ХХ ст. Який внесок вони зробили в розвиток культури?
3. Що вам відомо про діяльність громадських організацій на початку ХХ ст.? Яку роль вони відігравали в українському національному русі?
4. Які процеси відбувались в Україні в 1917–1921 рр.?

На початку ХХ ст. культура України, з одного боку, продовжувала розвивати народні, демократичні традиції ХIХ ст., а з іншого — відбувався активний пошук нових форм, використання досягнень інших національних культур

В. Винниченко в одному з листів до Є. Чикаленка писав: «…Поки я почуваю в собі сили, я постараюсь зробити все, щоб прислужитись нашій національній справі. Всякими путями, всякими способами, а ми мусимо стати на рівні з передовими націями. Це мета, для якої варто жити й працювати».

I. Огієнко зауважив: «Мова — це наша національна ознака, в мові — наша культура, ступінь нашої свідомості… і поки живе мова — житиме і народ як національність. Не стане мови — не стане й національності: вона геть розрушиться поміж дужчим народом».

I Педагогічний з’їзд (квітень 1917 р.)
II Педагогічний з’їзд(серпень 1917 р.)
Шляхами утворення національної вищої школи було визначено як українізацію існуючих вищих шкіл, так і відкриття нових українських вузів
Закликав учених-українців, які працювали в Росії, переїхати в Україну. Професорам, які достатньою мірою знали мову, пропонувалося перейти до викладання українською мовою або, принаймні, вести нею паралельні курси. Ухвалили пропозиції щодо стимулювання ведення наукової роботи українською мовою, реорганізації бібліотек, створення в них відділів україніки, перенесення до України і надалі концентрації тут архівних матеріалів, пов’язаних з країною

1. Назвіть нові тенденції та чинники розвитку культури в 1917–1921 рр.
2. Охарактеризуйте подвижництво творців та діячів культури в цей період.
3. Як би ви оцінили культурно-освітню діяльність громадських організацій?