Слайд 2ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Какие цели вы поставите для себя в рамках изучения данной темы?
Слайд 3Задание:
рассмотрите иллюстрации, предположите,
как могло возникнуть земледелие? Охарактеризуйте этапы выращивания зерновых
культур человеком.
Слайд 4Необходимые орудия труда.
Серп и мотыга (для рыхления земли),
каменный топор
Слайд 5Использование орудий труда с использованием микролитов
Слайд 6Сбор и обработка зерна.
Использование зернотерок
Слайд 7ЗАПОМНИ!
Земледелие возникло более 10 тысяч лет назад
Поработайте с датами: что было раньше:
появление
человека разумного или возникновение земледелия?
Отметь эти даты на схеме «Лента времени»
Слайд 9ДРЕВНИЕ ЦЕНТРЫ
ОДОМАШНИВАНИЯ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ
Слайд 10Жизнь первых земледельцев и скотоводов (составь небольшой рассказ дома)
Слайд 11Подумай,
какие продукты давали людям
одомашненные животные?
Слайд 13ЛЕПКА СОСУДОВ ЛЕНТОЧНО-ЖГУТОВЫМ СПОСОБОМ
Подумай!
Как мог человек изготовить глиняный горшок, используя мешок,
песок и веревку?
Слайд 14ПОЯВЛЕНИЕ ПЕРВОГО ТКАЦКОГО СТАНКА
Слайд 15ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ!
В ЧЕМ РАЗЛИЧИЕ ПРИСВАИВАЮЩЕГО ТИПА ХОЗЯЙСТВА
И ПРОИЗВОДЯЩЕГО
Слайд 16ФУНКЦИИ СТАРЕЙШИН РОДА
Индивидуальная работа в тетради. Выписать функции (роль) старейшин. Можно оформить
в виде схемы
Слайд 17ОДУШЕВЛЕНИЕ ПРИРОДЫ. ИДОЛЫ И БОГИ