Высший подъём революции в ХХ веке. Всероссийская октябрьская стачка. (9 класс)

Содержание

Слайд 2

План урока.

1.Всероссийская октябрьская стачка.
2.Создание монархических партий.
3.Создание либеральных партий.
4.Декабрьское вооруженное восстание.
5.Революция на

План урока. 1.Всероссийская октябрьская стачка. 2.Создание монархических партий. 3.Создание либеральных партий. 4.Декабрьское
окраинах.
6.Национальная политика.

Слайд 3

Задание на урок.

Какие изменения произошли в политике царизма и в русском обществе

Задание на урок. Какие изменения произошли в политике царизма и в русском обществе под влиянием революции?
под влиянием революции?

Слайд 4

Осенью 1905 г. Цент революции переместился в Мос-кву.19 сентября забастовали печатники.В н.

Осенью 1905 г. Цент революции переместился в Мос-кву.19 сентября забастовали печатники.В н.
октяб-ря их поддержали железнодорожники и вскоре ста-чка стала всероссийской.13 октября возник Петер-бургский совет.В забастовке участвовали не только рабочие, но и интнллигенция.Основными лозунга-ми стачки стали: «Долой царское правительство!», «Да здравствует демократическая республика!» В этих условиях Николай II пошел на уступки.

1.Всероссийская октябрьская стачка.

Г.Савицкий.
Октябрь 1905 г.
Стачка.

Слайд 5

17 октября 1905 г.Николай II подписал манифест «Об усовершенствова-нии государственного устройства».Он вводил

17 октября 1905 г.Николай II подписал манифест «Об усовершенствова-нии государственного устройства».Он вводил
в стране политические свободы, провозглашал выборы в Государст-венную Думу,становив-шуюся законосовещате-льным органом.
3 ноября была объявлена амнистия. С 1 января 1907 г.должно было пре кратиться взимание вы-купных платежей.

1.Всероссийская октябрьская стачка.

С.Иванов.
17 октября 1905 г.
Митинг.

Слайд 6

В ходе революции организа-ционно оформились мона-рхические партии. Среди них выделялись Русское собрание,Монархическая

В ходе революции организа-ционно оформились мона-рхические партии. Среди них выделялись Русское собрание,Монархическая
партия, «Союз Русского народа».их лидеры высту-пали за восстановление в полном объеме самодержа-вия, православия и народ-ности.Русская народность провозглашалась господс-твующей во всех сферах жизни общества.Выдвигая тезис о «внешнем враге», монархисты начали анти-семитскую компанию

2.Создание монархических партий.

В.М.Пуришкевич-
лидер
черносотенцев.

Слайд 7

В ходе революции монархисты перешли к са-мым жестким мерам-привлекая в свои ря-ды

В ходе революции монархисты перешли к са-мым жестким мерам-привлекая в свои ря-ды
представителей разных сословий они ус-троили череду еврейских погромов по всей стране.1000-и человек были убиты и ране-ны.Из 2000 осужденных за убийства евреев царь помиловал 1700 человек.

2.Создание монархических партий.

Жертвы
Кишиневского
погрома.
1903 г.

Слайд 8

Под влиянием Манифеста либералы начали отход от революционного лагеря.в октябре 1905 г.образует-ся

Под влиянием Манифеста либералы начали отход от революционного лагеря.в октябре 1905 г.образует-ся
Конституционно-демократическая партия(П.Н. Милюков).Кадеты выступали за введение Консти-туции,наделение крестьян землей за счет выкупа ее у помещиков государством,соблюдение демократи-ческих свобод, 8-часовой рабочий день,культурное самоопределение наций и народностей.Достижение этих целей виделось парламентским путем.

3.Создание либеральных партий.

И.Репин.
Манифестация
17 октября 1905 г.

Слайд 9

Кадеты опирались в осно-вном на интеллиген-цию.В это же время воз ник «Союз

Кадеты опирались в осно-вном на интеллиген-цию.В это же время воз ник «Союз
17 октяб-ря»(А.И.Гучков).Октябристы добивались еди-нства России, неприко-сновенности частной собственности,уравнения крестьян в правах с др.сословиями, наделе-ние их участками за счет продажи государ-ственных земель,огра-ничение стачек и вве-дение рабочего законо-дательства.Октябристы опирались на круп-ную буржуазию и поме-щиков.

3.Создание либеральных партий.

П.Н.Милюков
и
А.И.Гучков

Слайд 10

В н. декабря революционеры решили провес-ти восстание в Москве.В начале была объя-влена

В н. декабря революционеры решили провес-ти восстание в Москве.В начале была объя-влена
всеобщая забастовка.Был блокирован железнодорожный узел.Москвичей поддер-жали рабочие Петербурга.К 10 декабря ста-чка переросла в вооруженное восстание.Его центром стала Пресня.

4.Декабрьское вооруженное восстание.

Диорама
Героическая
Красная
Пресня.

Слайд 11

На подавление восстания из Петербурга пра-вительство прислало Семеновский полк. Восстание было локализовано

На подавление восстания из Петербурга пра-вительство прислало Семеновский полк. Восстание было локализовано
в в р-не Пре- сни и 19 декабря Моссовет принял решение о его прекращении.По городу прокатилась волна арестов и массовых расстрелов.Дека-брьское вооруженное восстание стало пи-ком революции по методам борьбы.

4.Декабрьское вооруженное восстание.

Г.Савицкий.
Бой у Горбатого
моста
На Красной Пресне.

Слайд 12

В революции активное участие приняли националь-ные окраины.В июне 1905 г. В Лодзи

В революции активное участие приняли националь-ные окраины.В июне 1905 г. В Лодзи
в течение неде-ли проходили вооруженные столкновения рабочих с полицией.В Прибалтике,где был большой удельный вес еврейского населения,прокатилась волна поли-тических забастовок,демонстраций и восстаний, как ответ на еврейские погромы.Широкого размаха вооруженная борьба достигла В Финляндии,Закав-казье и на Украине.

5.Революция на окраинах.

Разгон
рабочей
демонстрации
в Польше.
1906 г.

Слайд 13

Вслед за рабочими окраин в борьбу втягивались и крестьяне.В Грузии они отказались

Вслед за рабочими окраин в борьбу втягивались и крестьяне.В Грузии они отказались
выполнять цар-ские законы и нести повинности в пользу помещи-ков.Здесь возникли крестьянские комитеты отби-равшие у помещиков землю в пользу крестьян.В Гу рии была провозглашена «Гурийская республика».-В Латвии сельхозрабочие добились повышения зар-платы на 15 рублей.

5.Революция на окраинах.

И.Верхотуров.
Рассказ
очевидца.

Слайд 14

6.Национальная политика.

В результате власти пересмотрели национа-льную политику.В Польше разрешили пре-подавать в гимназиях

6.Национальная политика. В результате власти пересмотрели национа-льную политику.В Польше разрешили пре-подавать в
польский язык.На уроках Закона Божьего начали преподавать католичество.В Финляндии были отменены законы 1899 г.и принят новый сеймовый ус-тав предусматривающий введение парла-мента.

Николай II
среди
черносотенцев.