Презентации, доклады, проекты по истории

Вепсская горница-скромный музей Древнего быта, забытых вещей. Дверь потихоньку сюда отвори – вепсского прошлого воздух вдохни… Цель работы: познакомиться с историей создания и работой музейной комнаты «Вепсская горница» в селе Пяжозеро.

Я (Оля) Папа Александр Викторович Воловников Мама Анна Николаевна Воловникова Бабушка Мария Андреевна Мартынова Дед Николай Васильевич Кузнецов Дед Виктор Александрович Воловников Бабушка Валентина Николаевна Воловникова Прабабушка Прасковья Федоровна Мартынова Прадедушка Андрей Власович Мартынов Прабабушка Анна Павловна Кузнецова Прадедушка Василий Павлович Кузнецов

Я помню, я горжусь Давлетов Кульдавлет Абдрахманович родился в 1907 года в деревне Бахтиярово в семье колхозника. После школы работал в колхозе, был хорошим трактористом. В 1943 году был призван на службу в армию. С первого дня войны участвовал в боях с фашистами. Должность, рядовой часть орудийных номер 1 батарей 1301 Пушечного Артиллерийского полка . Я помню, я горжусь

«В день святого Валентина все птицы соединяются парами» (старинная английская поговорка) История праздника В дни когда римский календарь отсчитывал последние дни уходящего года к молодому епископу Валентину пришла влюблённая пара. Они попросили Валентина обвенчать их тайно, потому что парень был воин, а император запрещал его солдатам жениться.

Каковы отношения Руси с другими странами? Выберите из текста параграфа цитаты, говорящие о равноправном характере отношений Руси с другими государствами. 1 группа стр. 78 п. 2 2 группа стр. 78 п. 3 3 группа стр. 79 п. 4

Занимаюсь исторической реконструкцией с 2002 г. Основное направление – Древний Новгород первой половины ХI века (раннее средневековье) Дополнительное – Европейский доспех второй половины XIV века (позднее средневековье) Археология Изобразительные источники Письменные источники

Уход за ОБЕЛИСКОМ в д.Степково

Актуальность Великая Отечественная война принесла огромное горе и страдание миллионам советских людей. Нет ни одной семьи, которую бы обошла стороной разрушительная сила этой войны. 2020 год стал юбилейным годом празднования Дня Победы в Великой Отечественной войне. В настоящее время необходимо максимально правдиво рассказывать об участниках Великой Отечественной войны, чтобы вызвать чувство гордости о своих предках у нынешнего поколения Цель: Изучить и описать военную судьбу прадедов, участников Великой Отечественной войны, и показать их фронтовой путь в период 1941-1945гг. Задачи: 1. Собрать сведения о прадедах; 2. Проанализировать материалы Интернет-ресурсов; 3. Проследить военный путь прадедов; 4. Расширить свои знания о Великой Отечественной войне

1066г. - завоевание Англии нормандцами Последствия завоевания

Книжная выставка «Годы войны-века памяти» Двинянинов Николай Матвеевич

ЛИДИЯ ФЕДОСЕЕВА-ШУКШИНА АКТРИСА В начале блокады Лиде Федосеевой было два года, ее семья делила коммунальную квартиру вместе с сорока жильцами! Ее мать вместе с двумя детьми — дочкой Лидой и сыном Германом — всю блокаду провела в осажденном Ленинграде. В блокаду люди ели столярный клей, варили кожаные ремни, искали прошлогодние мерзлые корнеплоды, были готовы обменять что угодно на кусок хлеба. Студень из столярного клея – настоящее блокадное лакомство. В войну сложно было найти что-то ценнее еды. Большая часть смертей была связана именно с голодом. Одной из фактических причин голода в Ленинграде является уничтожение немцами Бадаевских складов, на которых хранились продовольственные запасы. СТУДЕНЬ ИЗ СТОЛЯРНОГО КЛЕЯ: БЛОКАДНОЕ ЛАКОМСТВО Блокадные дети вспоминали блюдо как настоящее лакомство. Клей делали из костей животных, поэтому он был съедобным - в нём было много желатина. Эти сухие желтые или сероватые плитки вымачивали несколько дней, потом варили: остыв, масса застывала. В желе добавляли лавровый лист, гвоздику, перец - почему-то, как писали в дневниках, в городе, в котором не было еды, оказалось много специй. Получался блокадный деликатес - считался чуть ли не праздничным блюдом - клей в какой-то момент стал дефицитом. Как говорят, вкуснее всего студень из столярного клея было есть с уксусом.

1.Храмовый комплекс Карнака и священное озеро 2. Фараон Эхнатон 3. Голова царицы Нефертити из мастерской скульптора Тутмеса 4. Поклонение фараона Эхнатона богу Солнца Атону (рельеф) 5. Сосуд в форме рыбы из xpaмa Солнца в Ахетатоне 6. Большой храм фараона Рамсеса II в Абу́-Симбе́л  7. Колесницы. Рельеф из xpaмa Солнца в Ахетатоне 8. Аллея сфинксов в Карнаке 9. Остракон, контракт по найму жреца 10. Золотая маска фараона Тутанхамона 11. Тутанхамон с женой в саду. Рельеф на крышке ларца 12. Заросли с летящими утками. Фрагмент росписи из дворца в Ахетатоне 13. Кровать Тутанхамона с фигурами богини Хатор 14. Остракон с изображением египтянки в лодке. Рисунок кистью на известняке. Новое царство. Около XI в. до н.э. Карнакский храм («(наиболее) избранное место»)— крупнейший храмовый комплекс Древнего Египта, главное государственное святилище Нового царства. Ансамбль включает храмы, посвящённые  трём главным Богам  — верховному богу Амону-Ра, его супруге Мут и сыну Хонсу. Расположен на территории древних Фив в современном Карнаке — небольшом селении, лежащем на восточном берегу Нила в 2,5 км от Луксора. Храмовый комплекс Карнака и священное озеро

Развитие монгольского общества Зародились феодальные отношения Появилась частная собственность Образовалось государство Появление монголо-татар Территория расселения монголо-татар Объединения племен Территория к началу 13 века Названия племен Татары

Огромная 66-метровая колокольня Слободского воздвигнута в 1823 г. артелью местных каменщиков под руководством крепостного мастера Федора Тюрина по проекту вятского губернского архитектора Дюссар де Невиля. В прошении на строительство «слободские приходские люди и всякие граждане» писали, что они «желают иметь каменную колокольню по самой середине между холодной и теплой церковью, внутри колокольни с открытым проездом и с выстроенными по обеим сторонам от оной колокольни к церкви лавками». Массивный цокольный этаж колокольни, как и хотели заказчики, действительно прорезан огромной аркой, через которую идет дорога к спуску на переправу. Но лавки по сторонам так и не были выстроены. Фасады колокольни имеют формы позднего русского классицизма. Особенно понравилась современникам композиция второго ее яруса в виде свободной колоннады, окружающей стены помещения, равного в плане ярусу звонов. Такое построение послужило образцом для целого ряда перестроек древних колоколен в Вятском крае. Завершается колокольня вышкой со шпилем, где были установлены часы, изготовленные мастером Рысевым.

Цели: Вспомнить основные события той ночи Узнать причины взрыва Разобрать методы ликвидации аварии Выяснить последствия 26 апреля 1986 года в 1 час 24 минуты на 4-ом энергоблоке Чернобыльской АЭС раздались последовательно два взрыва. Произошла мощная техногенная катастрофа на атомном объекте.

Защитник Брестской Крепости Майор Гаврилов (1900-1979) 30 июня после длительного обстрела и бомбежки гитлеровцы захватили большую часть крепости. Майор Гаврилов с небольшой группой бойцов продолжал сражаться до 12 июля. На 32-й день войны после неравного боя с группой немецких солдат он в бессознательном состоянии попал в плен. Освобожден был советскими войсками в мае 1945 г. В 1957 г за мужество и героизм при обороне Брестской Крепости ему было присвоено звание героя Советского Союза. Почетный гражданин города Бреста. Умер в 1979 г. Похоронен в Бресте Зоя Анатольевна Космодемьянская (1923-1941) Первая женщина, удостоенная звания Герой Советского Союза (посмертно) во время ВОВ. В октябре 1941 г в Москве отбирали лучших комсомольцев для работы в тылу врага. При выполнении боевого задания девушке удалось перерезать провода полевого телефона, поджечь конюшню в деревне Петрищево. Немецкие часовые выследили девушку и схватили её. Гитлеровские офицеры избивали партизанку, добивались, чтобы Зоя выдала своих боевых товарищей. На все вопросы она отвечала «НЕТ!». 29 ноября после страшных пыток Зою под усиленным конвоем привели к виселице и казнили.

Работа выполнена учеником 3 класса Казак А. классный руководитель Матвеева Т.Н. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: РАССМОТРЕТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АЛАТЫРСКОГО АЭРОКЛУБА В 1937-1941 ГГ. Задачи: 1) проследить историю становления и развития аэроклуба; 2) рассказать о его знаменитых выпускниках и инструкторах. .

Первая Чеченская война…Боевые действия на территории Чечни и ближайших районов России, которые принесли в эту Кавказскую республику огромные потери, и превратили ее в руины. Тысячи погибших… В августе 1996 года, Первая Чеченская война завершилась Хасавюртовскими соглашениями. Спокойствие после войны в республике не наступило – в Чечне по-прежнему шел разгул криминала, существовала работорговля, развивалась торговля наркотиками. Новая власть Ичкерии ничего не могла сделать с этим…

С каждым годом отдаляется Великая Отечественная. Уходят участники войны, унося свои скупые рассказы. Сейчас детям войны уже за семьдесят. Когда-то они отличали по звуку советский истребитель от немецкого бомбардировщика, прятались при артобстрелах и думали, что у фрицев звериные морды, как на советских плакатах. Современная молодежь видит войну в биографических сериалах, зарубежных фильмах типа «Жизнь прекрасна», «Чтец» или «Мальчик в полосатой пижаме», в которых мировая война проходит фоном к романтической истории. Да и может ли быть иначе? Чем еще прикрыть ужас и неизбежную, часто бессмысленную смерть, как не искоркой человеческого чувства? Сейчас война не делится на черное и белое, сведена к минимуму в учебниках истории, нет прежней страны-победителя. В прессе дискутируют о том, что такое 9 Мая – день скорби или повод для радости? Мы предлагаем список книг, в которых о Великой Отечественной войне рассказывают очевидцы и фронтовики. Рассказывают о солдатах – мальчиках и девочках – благодаря которым мы живы. О том, что жизнь коротка, война ужасна, а человек неповторим. Произведения русских писателей о войне трагичны, почти так же, как трагична сама война,  унесшая десятки миллионов человеческих жизней.  Писатели рассказывают о людях сильных духом, способных встать над обстоятельствами и самой смертью. И начнем мы разговор о творчестве Бориса Васильева. 

Укажите год. «Выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов…. И пришли к горам киевским, и узнал Олег, что княжат тут Аскольд и Дир». Укажите год «После всего этого Владимир взял царицу… взял сосуды церковные и иконы… поставил церковь на Корсуни… а сам вернулся в Киев. И когда пришел, повелел опрокинуть идолов……».