Презентации, доклады, проекты по истории

Значение отмены крепостного права Реформа ускорила переход России к капитализму. Крестьянство стало лично свободным и в стране появилась свободная рабочая сила. Ускорилось развитие промышленности, сельского хозяйства, торговли Однако, в ходе реформы не был решен главный вопрос – не были ликвидированы феодально-крепостнические пережитки, а именно: Сохранилась характерная для феодализма и тормозящая развитие капитализма форма правления: МОНАРХИЯ. Земля осталась собственностью помещика. Земская и городская реформы.

Свадьба Ивана Грозного с Анастасией Романовой. Царственная книга Царица Анастасия и новорожденный царевич Иван (миниатюра Лицевого летописного свода) Чиновный свадебный список бракосочетания царя Ивана IV Васильевич 16 января 1547г. Иван Васильевич венчался на царство. 3 февраля 1547г. Царь женился на Анастасии Романовне из рода Захарьиных-Юрьевых, впоследствии Романовых Убийства гугенотов во время Варфоломеевской ночи

Гражданская Война в Китае (1946-1950) -Борьба за власть в Китае между коммунистами и националистами. Итоги: - Создание КНР (Китайской народной республики) - Создание КР (Китайской республики Тайвань) Причины:

Вопрос 1. Экономика России 1917 – конца 30 гг С конца октября 1917 по март 1918 на большей территории России устанавливается советская власть Первые декреты: Декрет о мире Декрет о земле Июль 1918 г – Конституция РСФСР Первые экономические мероприятия советской власти Переход от частной собственности к государственной – НАЦИОНАЛИЗАЦИЯ Обобществление производства Установление хозяйственных связей, основанных на распределении продукции из единого центра

Наш прадедушка Тарасов Иван Яковлевич Тарасов Иван Яковлевич родился 31 декабря 1926 года в деревне Копытово Чернушенского района Молотовской области (сейчас Пермский край).

1. Эпоха тюльпанов (1718-1730) 2. Русско-турецкие войны второй половины XVIII в. 3. Восточный вопрос 4. Социально-экономическое развитие Османской империи 5. Реформы Селима III 6. Персия в XVIII в. План урока 1. Эпоха тюльпанов (1718-1730) Эпоха тюльпанов— период, получивший своё название благодаря моде на разведение тюльпанов. Начало - заключение Османской империи мира с Австрией и Венецией в 1718 году; окончание — восстание в Стамбуле в 1730 году. Эта эпоха характеризуется приобщением к науке, культуре, экономике и архитектуре Европы.

К чему привело открытие Америки?

1.СССР в н.Второй мировой войны. 2.Советско-финляндская война. 3.СССР и Прибалтика. 4.Советско-германские отношения. План урока. Докажите, что внешняя политика СССР накануне войны носила авантюрный характер? Задание на урок.

Фронтовые письма – документы особые и важные. Это первоисточник летописи любой войны. В нашей семье фронтовые письма передаются из поколения в поколение от моей прабабушки Григорьевой Татьяны Емельяновны. Родилась она 01.01.1900 года. С мужем Егором Васильевичем родили 10 детей, но к сожалению страшная болезнь того времени забрала 7детей и мужа. Остались двое сыновей Николай, Вячеслав и дочь Клава. Всю жизнь прабабушка работала в колхозе. Эти письма наша прабабушка получала от своих сыновей с фронта. В этих письмах сыновья пишут, что они живы. Каждое свое письмо они начинали так: «Здравствуйте дорогие родители: мама, сестра Клаша и старушка Аграфена Григорьевна. Мама я хочу вам передать свой сердечный красноармейский привет и желаю всего вам хорошего…». Часто спрашивали братья судьбах друг друга, и еще очень просили даже в трудную ситуацию не продавать скот.

В настоящее время Храм в честь Воздвижения Честного и Животворящего Креста Господня второй по возрасту после Свято-Никольского казачьего собора православный храм, сохранившийся в нашем городе с дореволюционной поры Торжественное освящение однопрестольного каменного храма состоялось 22 сентября 1870г. Он был построен на средства военных, чиновников, казаков, жителей не только Омска, но и других городов: Каинска, Томска, Мариинска, Тюмени

Долгим был путь к современной книге. У разных народов были разные способы письма и разные материалы. На каменной плите слова высекали, на страницы из шёлка - наносили кисточкой, на пальмовых листьях - выцарапывали. До наших времён дошли "книги" на глиняных дощечках, папирусе, пергаменте, бересте. Писать люди научились раньше, чем делать бумагу и поэтому использовали камень – высекали на нём буквы. Но камень неудобный для письма  материал, так как он твёрдый, жёсткий и тяжёлый.  

Яркими историческими личностями данного периода являются Олег Вещий(сподвижник или дальний родственник легендарного Рюрика), фактически правивший в 882-912 гг. и князь Святослав (942-972 гг.) – сын князя Игоря и княгини Ольги, вошедший в историю как князь-воитель. Являясь правителем после смерти Рюрика на восточнославянском севере (у кривичей, ильменских словен, финно-угорских племен: мери, веси, чуди), князь Олег в 882 г. совершает поход на Киев. В результате этого похода правившие в Киеве Аскольд и Дир были убиты, и два главных центра складывания государственности у восточнославянских племен Новгород («Славия» – в зарубежных источниках) и Киев («Куяба») были объединены под властью одного правителя. Неслучайно многие современные историки принимают дату 882 г. за условную дату рождения Древнерусского государства. Усилиями князя Олега было заложено территориальное ядро формировавшегося государства.

План Межнациональные отношения: проблемы и противоречия

Понятие традиционного общества. Традиционное общество — общество, которое регулируется традицией. Общественный уклад в нём характеризуется жёсткой сословной социальной иерархией, существованием устойчивых социальных общностей (особенно в странах Востока), особым способом регуляции жизни общества, основанном на традициях, обычаях. Данная организация общества фактически стремится сохранить в неизменном виде сложившиеся в ней социокультурные устои жизни. Основные структурные элементы такого общества: традиционная экономика (аграрность), локальность, общинность, иерархичность, консервативность, публичность, феодализм. Типы традиционных обществ Цивилизации Древнего Востока Античная культура Средневековый тип культуры Исламский тип культуры

В Древнем Риме пытки были общераспространённым явлением. В законах всегда находились лазейки для этого, а отдельные правители использовали пытки вообще без оглядки на какие-либо правила. Зашивание в тело осла

Донецкая область в годы Великой Отечественной войны На территории области боевые действия продолжались в общей сложности 502 суток, с 8 октября 1941 по 14 сентября 1943 года, с перерывом — с середины июля 1942 по 1 февраля 1943, — когда Красная Армия отступила за пределы области.

Основателем династии купцов Красильщиковых считается Григорий Красильщиков (Красильщик), крепостной крестьянин, в начале XIX столетия заведший в селе Родники красильное производство, вследствие чего получил свое прозвище. Прозвище закрепилось как фамилия для всего потомства. Анна взяла кредит и продолжила начатое мужем строительство механической ткацкой фабрики, увеличила число ткацких станков до 500. Анна Красильщикова (ур. Хонина), будучи сама из простых людей, знала о крестьянских бедах. Поэтому она помогала своим работникам деньгами, лесом, лоскутом. Но и порядок соблюдала строгий.

Богато и разнообразно каменное зодчество России. В разных регионах нашей страны оно имеет свои особенности. Новгородский кремль, святыня земли Русской,- один из древнейших памятников оборонительного зодчества. История его неразрывна связана с судьбой Великого Новгорода. Собор - Святая София внутри Новгородского кремля

НИКОЛАЙ I (1825-1855) ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Әнгам Атнабаев туганнары янында, уртада әнисе Мәрзия апа.

Цель: Доказать, что настоящая Память не в монументах и документах, а в гражданской активности. Непростая судьба забытого памятника в Надеждине Задачи: 1) Изучить историю памятника около бывшей Надеждинской школы. 2) Перевезти и установить памятник на территорию МКОУ Новлянской ООШ. 3) Организовать несколько просветительских акций об этом мероприятии. 4) Распространить информацию в соцсетях. 5) Выступить на краеведческих чтениях. 1. Встречи с жителями с.Новлянское и д.Торопиха, запись их воспоминания, 2. Переписка с бывшими учащимися Надеждинской школы и поиск фотографии памятника, 3. Работа с Книгой памяти Ивановской области и Интернет источниками, 4. Поисковая экспедиция по обнаружению памятника в Надеждине и его установка около Новлянской школы, 5. Рассказы о нашей работе учащимся Новлянской школы и жителям с.Новлянское, 6. Выпуск видеоролика, 7. Размещение информации в социальных сетях во Вконтакте и Одноклассниках. Методы работы над проектом

Предпосылки к началу Средневековью и общемировые тенденции этого времени.