Дорога моей войны прошла через Афган
Актуальность: Уходит время и уходит в историю афганская война. 31 год назад вернулись с войны в Афганистане солдаты и офицеры Советской Армии. На перекрестках этой казалось бы никому не нужной войны переплелись судьбы полумиллиона наших солдат, каждый из которых стал частью Афганистана. А Афганистан стал частью судьбы каждого воевавшего там. В их числе наши парни, призванные в 80-х годах служить в Советской Армии, из родной нежинской земли. Через «афганский котел» прошло 11 наших земляков, воинов – интернационалистов. И сейчас в преддверии Дня памяти о земляках, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, мы должны вспомнить их имена в благодарность за проявленное мужество и чувство долга. Молодое поколение должно знать об ошибках тех лет, чтобы избежать их в будущем. Цель исследования: изучить биографию Ахматова Разяпа Садыковича, участника боевых действий в Афганистане, мужа моего классного руководителя Ахматовой Фании Каримовны. Я не жалею, не кричу, не плачу, Что путь моей войны прошел через Афган, Я горд, что прожил так, а не иначе, Мужчину только красят шрамы ран… Задачи исследования: 1. Расширить знания учащихся о боевых действиях в Афганистане на основе биографии Ахматова Р.С. 2. Способствовать воспитанию чувства патриотизма и гражданственности у учащихся. 3. Составить презентацию о биографии нашего земляка и привлечь внимание учащихся к изучению судьбы героев – земляков. Гипотеза: мы предположили, что если в школе проводить целенаправленную работу по изучению краеведческих материалов об участниках Афганской войны, то учащиеся нашей школы достаточно много будут знать о войне в Афганистане и гордиться своими земляками, воинами – интернационалистами, следовательно, историческая память не утратится. Объект исследования: военные действия в Афганистане Методы исследования: опрос родных, учителей, жителей села; поиск и изучение литературных источников; интервьюирование; анализ семейного архива, источников школьного музея. Практическая значимость исследовательской работы: результаты исследования и изучения жизни героя были обработаны и рекомендованы для проведения тематических классных часов, на уроках краеведения и истории, и переданы в школьный музей для проведения музейных уроков и чтобы помнили потомки и гордились своими героями. Новизна работы: на сегодняшний день существуют работы, посвящённые памяти воинам – интернационалистам. Мы же решили изучить эту тему на примере своего земляка, который учился в нашей школе и в этом заключается новизна исследования. Предмет исследования: биография воина - афганца Ахматова Разяпа Садыковича.