Ҡартины родной природы в стихах А.А. Фета

Содержание

Слайд 2

Афанасий Афанасьевич Фет-
великий русский поэт-лирик.
Больше всего на свете Фет ценил красоту

Афанасий Афанасьевич Фет- великий русский поэт-лирик. Больше всего на свете Фет ценил
в природе, в отношениях людей, в движении человеческого сердца.
Поэт одушевляет природу: лирическое чувство его словно проникает в окружающий мир, разливается в нем.

Слайд 3

Чудная картина,
Как ты мне родна:

Чудная картина, Как ты мне родна:

Слайд 4

Белая равнина,
Полная луна,

Белая равнина, Полная луна,

Слайд 5

Свет небес высоких, И блестящий снег, И саней далеких Одинокий бег.

Свет небес высоких, И блестящий снег, И саней далеких Одинокий бег.

Слайд 6

Анализ стихотворения

1. Какие чувства вызвала у вас «чудная картина», нарисованная А.А.

Анализ стихотворения 1. Какие чувства вызвала у вас «чудная картина», нарисованная А.А.
Фетом?
2. Как поэту удалось передать широту, простор изображаемой картины?
3. Почему картина, восхитившая поэта, воспринимается как четко запечатленное воспоминание?
4. Каким образом поэт сумел добиться легкости стихотворного ритма?

Слайд 7

Еще светло перед окном,
В разрывы облак солнце блещет,

Еще светло перед окном, В разрывы облак солнце блещет,

Слайд 8

И воробей своим крылом,
В песке купаяся, трепещет.

И воробей своим крылом, В песке купаяся, трепещет.

Слайд 9

А уж от неба до земли,
Качаясь, движется завеса,
И будто в золотой пыли
Стоит

А уж от неба до земли, Качаясь, движется завеса, И будто в
за ней опушка леса.

Слайд 10

Две капли брызнули в стекло,

Две капли брызнули в стекло,

Слайд 11

От лип душистым медом тянет,
И что-то к саду подошло,
По свежим листьям барабанит.

От лип душистым медом тянет, И что-то к саду подошло, По свежим листьям барабанит.

Слайд 12

Анализ стихотворения

1. Какое настроение передает поэт читателю?
2. Каким образом поэт

Анализ стихотворения 1. Какое настроение передает поэт читателю? 2. Каким образом поэт
достигает быстрой смены картин, событий, запахов, звуков?
3. Можно ли сказать, что поэт прислушивается к звукам, всматривается в окружающий мир, что самое обычное событие осветилось по-новому?
4. Понравилось ли вам изображение начала весеннего ливня?

Слайд 13

Задрожали листы, облетая,

Задрожали листы, облетая,

Слайд 14

Тучи неба закрыли красу,

Тучи неба закрыли красу,

Слайд 15

С поля буря ворвавшися злая
Рвет и мечет и воет в лесу.

С поля буря ворвавшися злая Рвет и мечет и воет в лесу.

Слайд 16

Только ты, моя милая птичка,
В теплом гнездышке еле видна.
Светлогруда, легка, невеличка,
Не запугана

Только ты, моя милая птичка, В теплом гнездышке еле видна. Светлогруда, легка,
бурей одна.

Слайд 17

И грохочет громов перекличка.
И шумящая мгла так черна…
Только ты, моя милая птичка,
В

И грохочет громов перекличка. И шумящая мгла так черна… Только ты, моя
теплом гнездышке еле видна.

Слайд 18

Анализ стихотворения

Какое время года описано в стихотворение?
2. В чем смысл противопоставления «шумящей

Анализ стихотворения Какое время года описано в стихотворение? 2. В чем смысл
мглы» и «теплого гнездышка»?
3. Придумайте название этому стихотворению.
4. Какие эпитеты и метафоры использует поэт?
Имя файла: Ҡартины-родной-природы-в-стихах-А.А.-Фета.pptx
Количество просмотров: 47
Количество скачиваний: 0