Слайд 2М.В. Нестеров
«Видение отроку Варфоломею»
![М.В. Нестеров «Видение отроку Варфоломею»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-1.jpg)
Слайд 3«Чудесное всегда рядом, но мы не замечаем Его. Оно пытается поговорить с
![«Чудесное всегда рядом, но мы не замечаем Его. Оно пытается поговорить с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-2.jpg)
нами, но мы не слышим, наверное, оттого, что оглохли от грохота безбожной цивилизации».
Николай Агафонов
Слайд 4Чудо …
в святочном рассказе
Н. Агафонова
«Молитва алтарника»
![Чудо … в святочном рассказе Н. Агафонова «Молитва алтарника»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-3.jpg)
Слайд 5«Чудесное всегда рядом, но мы не замечаем Его. Оно пытается поговорить с
![«Чудесное всегда рядом, но мы не замечаем Его. Оно пытается поговорить с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-4.jpg)
нами, но мы не слышим, наверное, оттого, что оглохли от грохота безбожной цивилизации».
Николай Агафонов
Слайд 6Цель урока - проанализировать рассказ
Н. Агафонова «Молитва алтарника» и понять, что
![Цель урока - проанализировать рассказ Н. Агафонова «Молитва алтарника» и понять, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-5.jpg)
чудесное всегда рядом, только надо «услышать» его.
Слайд 7Чудо …
в святочном рассказе
Н. Агафонова
«Молитва алтарника»
![Чудо … в святочном рассказе Н. Агафонова «Молитва алтарника»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-6.jpg)
Слайд 8Образ героя
Значение имени и прозвища
Внешность, характер, речь
Семья, занятия,
что хорошо знает, что
![Образ героя Значение имени и прозвища Внешность, характер, речь Семья, занятия, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-7.jpg)
любит
Отношение окружающих
Слайд 9Группа 1
Значение имени, прозвища
Валерий
Valerius образовано от лат.«valeo» — «быть сильным, здоровым».
Трепетная лань
ТРЕПЕТНЫЙ, -ая,
![Группа 1 Значение имени, прозвища Валерий Valerius образовано от лат.«valeo» — «быть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-8.jpg)
-ое; -ген, -тна (книжн.).
1. Дрожащий, колеблющийся. Трепетные тени.
2. Взволнованный, выражающий трепет (во 2 знач.). Трепетная улыбка. Трепетное ожидание.
3. Охваченный страхом, трепетом (в 3 знач.) (устар.). || сущ. трепетиость, -и, ж. (ко 2 знач.).
Слайд 10Валерий от лат. «здоровый»
Трепетная лань (боязливый, взволнованный)
![Валерий от лат. «здоровый» Трепетная лань (боязливый, взволнованный)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-9.jpg)
Слайд 11Группа 2
Портрет, характер, речь
Тихий , боязливый, смиренно переносит насмешки и брань, упорно
![Группа 2 Портрет, характер, речь Тихий , боязливый, смиренно переносит насмешки и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-10.jpg)
идёт к своей цели.
Говорит просто, искренне, ласково.
Слайд 12Группа 3
Семья, занятия героя
Наивный и бестолковый, он богослужение знал наизусть, любит сладкое.
![Группа 3 Семья, занятия героя Наивный и бестолковый, он богослужение знал наизусть,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-11.jpg)
Сирота. Бабушка научила его молитвам Молится иконе Божьей Матери «Скоропослушница».
Слайд 14Группа 4
Отношение к окружающим
Одни жалели героя, другие посмеивались над его чудачествами. «блаженный»
![Группа 4 Отношение к окружающим Одни жалели героя, другие посмеивались над его чудачествами. «блаженный»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-13.jpg)
Слайд 15Образ героя
Значение имени и прозвища
Внешность, характер, речь
Семья, занятия,
что хорошо знает, что
![Образ героя Значение имени и прозвища Внешность, характер, речь Семья, занятия, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-14.jpg)
любит
Отношение окружающих
Слайд 16Чудо детской веры
в святочном рассказе
Н. Агафонова
«Молитва алтарника»
![Чудо детской веры в святочном рассказе Н. Агафонова «Молитва алтарника»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-15.jpg)
Слайд 17Какой вариант концовки вам больше всего понравился?
Почему Агафонов остановился на таком
![Какой вариант концовки вам больше всего понравился? Почему Агафонов остановился на таком варианте ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-16.jpg)
варианте ?
Слайд 19Варианта домашнего задания
Найти и выписать пословицы и поговорки о вере, молитве из
![Варианта домашнего задания Найти и выписать пословицы и поговорки о вере, молитве](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-18.jpg)
словаря В.И. Даля, подходящие к теме сегодняшнего урока.
Составить антологию «Молитвы «своими словами», написанные великими людьми».
Сочинение-рассуждение «По вере вашей да будет вам» (по произведению Н. Агафонова «Молитва алтарника»).
Слайд 20Притча
Шёл мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горящим солнцем
![Притча Шёл мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горящим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-19.jpg)
тележку с камнями для строительства.
Мудрец остановил их и задал каждому по вопросу.
У первого спросил: “Что ты делал целый день?”
Тот ответил, что целый день возил проклятые камни.
У второго спросил: “А что ты делал целый день?”
Тот ответил: “Я добросовестно выполнял свою работу”.
А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием.
“А я принимал участие в строительстве храма”.
Слайд 21Пусть каждый сам оценит свою работу на уроке.
Кто работал как первый человек?
![Пусть каждый сам оценит свою работу на уроке. Кто работал как первый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163082/slide-20.jpg)
Кто работал как второй человек?
Кто работал как третий человек?