Дневник чтения. Библиотечный урок для учащихся 2-3 классов

Дневник чтения читателя – это дневник человека, который
-переживает,
-размышляет,
-вспоминает,
-мечтает

А вот нужно ли писать дневник?
Нужно!
-Недостаточно просто читать книги. Книги надо читать внимательно, чтобы понять самое важное в произведении.
-А чтобы понять важное в произведении, надо думать о прочитанном и для этого писать дневники. Ведь недаром говорят, что тот кто записывает, тот читает дважды и думает дважды.

Сегодня мы с вами поговорим о том, как и для чего нужно вести дневник чтения.
Для этого обратим внимание на книжную полку.

Назовите:
Автора книги
Заглавие
Выходные данные (место издания и год издания) книги.
О чём эта книга?
Моё мнение об этой книге?
Кто из героев понравился и чем?

Назовите:
Автора книги
Заглавие
Выходные данные (место издания и год издания) книги.
О чём эта книга?
Моё мнение об этой книге?
Кто из героев понравился и чем?

Мы составили дневник чтения по этой схеме:

Заполнять дневник не обязательно по этой схеме, вы можете по-своему оформить дневник, но записывать
Фамилию автора
Заглавие книги
Выходные данные, т.е. где и когда издана книга
нужно обязательно, этого требует культура чтения.

А как писать?
Пишите всё, что найдёте нового для себя, что до сих пор было вам неизвестно и пригодится вам когда-нибудь:
будь то слово
или фраза
или целый период
или история
словом, всё, что вы думаете после чтения этой книги.

Со временем читательский дневник может превратиться в дневник вообще человеческий, где мысли о книгах существуют среди мыслей о жизни.
Книги для того и пишутся, чтобы разбираясь в них, читатель начал задумываться и разбираться в окружающих людях, в самом себе, в жизни!
Вы научитесь сравнивать книжную мысль с той жизнью, которая окружает нас, а это в будущем поможет вам разбираться в сложных ситуациях жизни.