- Главная
- Литература
- Доменико Скарлатти - Domenico Scarlatti (1685-1757)

Содержание
- 2. Alessandro Scarlatti (oтец D. Scarlatti). «Мой сын – орел, у которого выросли крылья…»
- 3. К Биографии Учился у отца и Г.Герца, с 16 лет –органист и композитор Неаполитанской Королевской капеллы.
- 4. D.Scarlatti Sonaten Обращение С. к исполнителю в первом издании(1738): «…Не жди в этих композициях глубокого замысла;
- 5. D.Scarlatti Sonaten Народное начало сочетается с аристократической утонченностью, импровизационность с прообразом сонатной формы. «Шутя и играя,
- 6. D.Scarlatti Sonaten Фактура С.: пятипальцовки, последования из разложенных 2,3 и др., гаммы, арпеджио, репетиции, участие обеих
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3К Биографии
Учился у отца и Г.Герца, с 16 лет –органист и композитор
К Биографии
Учился у отца и Г.Герца, с 16 лет –органист и композитор

Неаполитанской Королевской капеллы.
В Венеции 4 года учился у Ф. Гаспарини. Знакомство и дружба с Генделем, Б.Марчелло.
Рим – творческая зрелость. Европейская слава виртуоза- клавесиниста ( «словно за инструментом тысяча дьяволов», любимый клавесин С. назван им «Рафаэль из Урбино»). Общение с Б.Паскуини и А.Корелли. Творческое наследие- 20 опер,~ 20 ораторий и кантат, 12 инструмент. Концертов, «Miserere», «Stabat Mater». 555 клавирных сонат – Классика современности.
1720-1757 – Португалия, Испания (при дворе инфанты, затем королевы).
В Венеции 4 года учился у Ф. Гаспарини. Знакомство и дружба с Генделем, Б.Марчелло.
Рим – творческая зрелость. Европейская слава виртуоза- клавесиниста ( «словно за инструментом тысяча дьяволов», любимый клавесин С. назван им «Рафаэль из Урбино»). Общение с Б.Паскуини и А.Корелли. Творческое наследие- 20 опер,~ 20 ораторий и кантат, 12 инструмент. Концертов, «Miserere», «Stabat Mater». 555 клавирных сонат – Классика современности.
1720-1757 – Португалия, Испания (при дворе инфанты, затем королевы).
Слайд 4D.Scarlatti Sonaten
Обращение С. к исполнителю в первом издании(1738): «…Не жди в этих
D.Scarlatti Sonaten
Обращение С. к исполнителю в первом издании(1738): «…Не жди в этих

композициях глубокого замысла; это лишь затейливая музыкальная шутка, цель которой- воспитать в тебе уверенность в игре на клавичембало. Не корыстное намерение и тщеславие вынудили меня опубликовать их… Итак, подойди к этим произведениям как человек, а не как критик, и ты увеличишь свое удовольствие. Будь счастлив!»
Слайд 5D.Scarlatti Sonaten
Народное начало сочетается с аристократической утонченностью, импровизационность с прообразом сонатной формы.
D.Scarlatti Sonaten
Народное начало сочетается с аристократической утонченностью, импровизационность с прообразом сонатной формы.

«Шутя и играя, в своих бешеных ритмах и головоломных прыжках, он утверждает новые формы искусства…» (К.Кузнецов)
НОВИЗНА в сравнении со стилем Рококо.-
-Высокохудожественное содержание. Сочность народного колорита, смелость гармонического языка, изящество и виртуозный блеск, поэтичность, драматизм и героика.
Родственность с операми –буфф и комедиями К.Гольдони.
Структура сочинений: усиление контрастности тем; полифоничность, имитации , каноны.
Виртуозность как ранний образец художественного этюда (Франческо Дуранте – ученик А.Скарлатти – называл свои clavesinsonaten «Studio», «Essercizi»).
Украшения усиливают шутливость, задорность, а не прихотливость. Преобладают vorshlag и tr., аччаккатура (brio),а не grupetto.
НОВИЗНА в сравнении со стилем Рококо.-
-Высокохудожественное содержание. Сочность народного колорита, смелость гармонического языка, изящество и виртуозный блеск, поэтичность, драматизм и героика.
Родственность с операми –буфф и комедиями К.Гольдони.
Структура сочинений: усиление контрастности тем; полифоничность, имитации , каноны.
Виртуозность как ранний образец художественного этюда (Франческо Дуранте – ученик А.Скарлатти – называл свои clavesinsonaten «Studio», «Essercizi»).
Украшения усиливают шутливость, задорность, а не прихотливость. Преобладают vorshlag и tr., аччаккатура (brio),а не grupetto.
Слайд 6D.Scarlatti Sonaten
Фактура С.: пятипальцовки, последования из разложенных 2,3 и др., гаммы, арпеджио,
D.Scarlatti Sonaten
Фактура С.: пятипальцовки, последования из разложенных 2,3 и др., гаммы, арпеджио,

репетиции, участие обеих рук в имитациях и скачках.
С. объединял сонаты в группы по 2-3 произведения по сходству метроритма, темпа (более и менее подвижные),тональности (одноименный мажор и минор),тематических связей и интонаций, жанровых особенностей.
Издания сонат С.: Ралф Кёрнпатрик- полный каталог klavirsonaten С. (555) и faximile; Alessandro Longo (нач. 20в.) – обилие нюансов, сюитная группировка; А.Гольденвейзер, А.Николаев, И.Окраинец (менее детализированная); 200 сонат С. – Венгрия1977-79. Urtext, хронологическая последовательность.
С. объединял сонаты в группы по 2-3 произведения по сходству метроритма, темпа (более и менее подвижные),тональности (одноименный мажор и минор),тематических связей и интонаций, жанровых особенностей.
Издания сонат С.: Ралф Кёрнпатрик- полный каталог klavirsonaten С. (555) и faximile; Alessandro Longo (нач. 20в.) – обилие нюансов, сюитная группировка; А.Гольденвейзер, А.Николаев, И.Окраинец (менее детализированная); 200 сонат С. – Венгрия1977-79. Urtext, хронологическая последовательность.

Презентация на тему В. Д. Берестов "Хитрые грибы"
История молдавской литературы
22 октября - день белых журавлей
Александр Сергеевич Пушкин Истории Пугачёвского бунта
Pablo Picasso (1881 – 1973) Painter, Sculptor
Образ маленького человека в произведении А.П.Чехова Человек в футляре
Николай Алексеевич Некрасов. Стихотворение Железная дорога
Господа! Если к правде святой Мир дорогу найти не сумеет, - Честь безумцу, который навеет Человечеству сон золотой! Пьер Беранж
Викторина по сказке Г.Х. Андерсена Стойкий оловянный солдатик
Тропы и их использование мастерами художественного слова!
Василий Андреевич Жуковский (1783-1852)
Педагогическая династия Кирик-Тиховодовы-Тарасовы. Мир меняется – педагоги остаются
Анализ взглядов Монтескье и оценка возможностей их реализации
Презентация на тему Тютчев Федор Иванович
Узбекская народная сказка Слон и петух
Сочинение-отзыв о произведении (По рассказу М.А.Шолохова Судьба человека.)
Саша Черный (1880 – 1932)
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765)
Горькая память войны
Викторина по сказкам А.С. Пушкина
Промежуточная аттестация по литературе. Итоговое сочинение 6 класс
Сказка про лекарственные растения
Александр III (1881-1894 гг.) (Миротворец)
Марина Ивановна Цветаева
Жужжащие стихи
Николай Клюев, Сергей Есенин, Всеволод Иванов (фото)
Л. Толстой Белка и волк, басня
Виртуальная экскурсия Сказка жизни Андерсена