- Главная
- Литература
- Довгопол Иван Иванович

Содержание
- 2. Довгопол Иван Иванович. Доцент кафедры начального образования, кандидат педагогических наук, заслуженный работник образования. Автор более 50
- 3. Педагогический стаж – 49 лет Преподаваемые курсы: Управление образовательными системами Компетентностный подход в начальном образовании Организация
- 5. Скачать презентацию
Слайд 2 Довгопол Иван Иванович.
Доцент кафедры начального образования, кандидат педагогических наук, заслуженный работник образования.
Автор
Довгопол Иван Иванович.
Доцент кафедры начального образования, кандидат педагогических наук, заслуженный работник образования.
Автор

более 50 научных и научно-методических публикаций, среди которых учебные, учебно-методические, методические пособия, словари.
Опыт работы: учитель, заместитель директора Симферопольской специальной школы; инспектор школ Крымского областного отдела народного образования; методист, старший преподаватель, заведующий кафедрой, проректор по научно-методической работе КРИППО; доцент кафедры начального образования ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет».
Область научных интересов:
Формирование компетентностей участников образовательного процесса в ходе реализации ФГОС;
Современные образовательные и педагогические технологии;
Актуальные проблемы социализации педагогических кадров.
Проблема, над реализацией которой работает в 2015-2016 учебном году «Формирование ключевых компетентностей будущих учителей начальных классов в процессе профессиональной подготовки».
Опыт работы: учитель, заместитель директора Симферопольской специальной школы; инспектор школ Крымского областного отдела народного образования; методист, старший преподаватель, заведующий кафедрой, проректор по научно-методической работе КРИППО; доцент кафедры начального образования ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет».
Область научных интересов:
Формирование компетентностей участников образовательного процесса в ходе реализации ФГОС;
Современные образовательные и педагогические технологии;
Актуальные проблемы социализации педагогических кадров.
Проблема, над реализацией которой работает в 2015-2016 учебном году «Формирование ключевых компетентностей будущих учителей начальных классов в процессе профессиональной подготовки».
Слайд 3Педагогический стаж – 49 лет
Преподаваемые курсы:
Управление образовательными системами
Компетентностный подход в начальном образовании
Организация
Педагогический стаж – 49 лет
Преподаваемые курсы:
Управление образовательными системами
Компетентностный подход в начальном образовании
Организация

и управление начальным образованием
Основы педагогического творчества
Технологический подход в управлении современной образовательной системой
Научный семинар «Методика проведения педагогического исследования»
Основы педагогического творчества
Технологический подход в управлении современной образовательной системой
Научный семинар «Методика проведения педагогического исследования»
- Предыдущая
КИПиА. Лаборатория Средства измеренийСледующая -
Проект Профилактика здорового образа жизни
Путешествие по книгоМаршрутам… День детской книги
С.А. Есенин Песнь о собаке: творческая история, автор и его герои (урок литературы в 6 классе)
Презентация на тему Подготовка к сочинению «Такая разная осень…» 3 класс
Анализ стихотворения
Сказ о рукавичке. Автор: Владимир Герасимов
Niels Bohr
Приключения на Садовой. Виктор Драгунский Денискины рассказы
Сказки А. Пушкина
Новинки музыкальной литературы
Ломоносов Михаил Васильевич (1711-1765)
Книги о собаках
Сергей Есенин и Айседора Дункан
Поле брани
Джон Гей 1685 - 1732
Создание сборника стихотворений Наш край родной, мой город милый. Проект
Әдәп тобе - матур гадәт
Гипподам Милетский
Портреты писателей
И.А. Крылов . Слово о баснописце. Басня Лягушки, просящие царя и историческая основа
Владимир Семёнович Маканин
Нам завещано помнить
Николай Андреевич Римский-Корсаков. Опера Снегурочка
Читаем Гайдара сегодня
Александр Сергеевич Пушкин. Сказки
Предприниматель или приобретатель? Чичиков глазами современного читателя
Божественное великолепие мира
От былины до сказки
Художественно-теоретическое наследие В.В. Кандинского в художественном образовании